18.化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)空氣中含量最多的氣體N2 
(2)未來(lái)最理想的能源H2
(3)地殼中含量最多的元素O 
(4)天然氣的主要成分CH4
(5)純堿Na2CO3                 
(6)生石灰CaO
(7)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+          
(8)氧化鎂中鎂的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓侍睿篘2;
(2)未來(lái)最理想的能源是氫氣,故填:H2;
(3)地殼中含量最多的元素是氧元素,故填:O; 
(4)天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4;
(5)純堿是碳酸鈉,故填:Na2CO3;                 
(6)生石灰是氧化鈣,故填:CaO;
(7)2個(gè)亞鐵離子就是在亞鐵離子的前加上數(shù)字2,故填:2Fe2+;          
(8)氧化鎂中鎂的化合價(jià)就是在氧化鎂化學(xué)式的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$O.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式與實(shí)際相符,且書寫正確的是( 。
A.燃燒法除去二氧化碳中少量的一氧化碳:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
B.不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu
C.用稀鹽酸除去鐵銹的原理:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3 H2O
D.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到除雜目的是

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

實(shí)驗(yàn)方案

A

氮?dú)猓ㄑ鯕猓?/p>

通過(guò)足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

硫酸鋅溶液(硫酸)

加入足量氧化鐵粉末,過(guò)濾

D

銅粉(鐵粉)

加入足量稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是C
A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B.b點(diǎn)溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,溶液變紅
C.c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D.d點(diǎn)溶液中最多的離子為OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于“碳及碳的化合物”說(shuō)法中,正確的是( 。
A.C、CO和CO2都具有還原性
B.某物質(zhì)X經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,它只含有一種元素,則X一定是單質(zhì)
C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì),性質(zhì)完全相同
D.紫色石蕊試液可以區(qū)分CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn).

①檢驗(yàn)裝置B的氣密性操作:關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管放入水中,手握錐形瓶加熱,觀察導(dǎo)管口有無(wú)氣泡.
②實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體.通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水.若要制取一瓶甲烷,可選用的裝置有E(填寫儀器序號(hào)字母).如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端管口通入.
③若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是可以通過(guò)控制滴加液體的速度來(lái)控制產(chǎn)生氣體的速度.
④若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w.按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.所選儀器的連接順序?yàn)锽DAG(從左至右填寫儀器序號(hào)字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.為適應(yīng)不同人群的需要,市場(chǎng)上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無(wú)碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等.現(xiàn)有兩種品牌的食鹽I和II,主要成分的含量見(jiàn)下表(假設(shè)這兩種鹽中只有NaCl含鈉元素,NaCl中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以39%計(jì)):
種類食鹽I食鹽II
含量35.1g(以鈉元素質(zhì)量計(jì))/100g食鹽93.0g(以NaCl質(zhì)量計(jì))/100g食鹽
(1)加碘食鹽中的碘是指元素(填“元素”、“分子”或“單質(zhì)”).
(2)NaCl由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)若成年人每日攝入6g食鹽.則食鹽I(填“I”或“II”)每日攝入的NaCl較少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會(huì)發(fā)生突變,危害身體健康.請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲是A、B、C三中固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),B、C溶解度相等.
(2)將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C,如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5ml稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種C.
(3)t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有加溶質(zhì)B、蒸發(fā)溶劑.
(4)t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B,提純A常采用降溫結(jié)晶的方法(降溫或蒸發(fā))

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