【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答

①電解一段時(shí)間后，______試管的水位下降快，它和另一端試管內(nèi)的氣體體積比為_______

②如何檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體_______

③在實(shí)際試驗(yàn)中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2:1,是推測(cè)原因可能是_______

④寫(xiě)出該反應(yīng)的用文字表達(dá)式__________。由上述實(shí)驗(yàn)證明了___________。

【答案】B 2:1 取出A試管，用帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣 氫氣難溶于水，而氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的比氫氣多 水氫氣 + 氧氣 水是由氫氧兩種元素組成的。

【解析】

電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。

①電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，故電解一段時(shí)間后，B試管的水位下降快，它和另一端試管內(nèi)的氣體體積比為2:1。

②A試管生成的氣體為氧氣，故檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是取出A試管，用帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣。

③在實(shí)際試驗(yàn)中，氫氣和氧氣的體積比往往略大于2:1,原因可能是氫氣難溶于水，而氧氣不易溶于水，氧氣在水中溶解的比氫氣多。

④電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的用文字表達(dá)式為水氫氣 + 氧氣，實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氧兩種元素組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示氫氣和氧氣的反應(yīng)微觀(guān)示意圖，試回答：

（1）該反應(yīng)的類(lèi)型屬于___________反應(yīng)；

（2）在反應(yīng)中氫氣分子變成___________，氧氣分子變成___________，它們相互結(jié)合形成新的分子是___________

（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________，氧氣在化學(xué)變化中的最小粒子是___________，因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是___________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究:

結(jié)論：(1)①蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色火焰，放出熱量，受熱時(shí)熔化屬于_____變化。

②木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明外焰溫度最_____。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水；蠟燭燃燒后還生成_____，該氣體能使澄清的石灰水變_____。

(2)白煙能重新燃燒，說(shuō)明白煙主要是_____的固體小顆粒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題：

(1)鈉元素屬于_____ (選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)由鈉原子結(jié)構(gòu)可以知道，其原子核外有_____個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易_____ (填“得到”或“失去”)最外層電子，形成_____(填微粒符號(hào))

(3)若某種鈉原子的相對(duì)原子量為23，則該鈉原子含有的中子數(shù)目是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①2個(gè)氫原子：_______________②3個(gè)鋁離子：___________

（2）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒，并用相應(yīng)的序號(hào)填空。

①氧氣：_____________②鐵：______________③氯化鈉：____________

（3）下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上： ①Ca2+ ②NO2③2NO④2MgO⑤2PO43-

表示分子個(gè)數(shù)的是___________；表示1個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：

（1）空氣中含量最多的元素名稱(chēng)是_______，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）如圖所表示的粒子符號(hào)為________，它的最外層電子數(shù)為____________。

（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是__________________ (寫(xiě)化學(xué)式)。

（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是從左至右_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）量取蒸餾水的操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對(duì)應(yīng)刻度線(xiàn)時(shí)，改用_____（填儀器名稱(chēng)）滴加蒸餾水至刻度線(xiàn)．

（2）圖A、B、C三中觀(guān)察方式中正確的是_____（填序號(hào)），其讀數(shù)為_____mL．讀數(shù)會(huì)偏大的是_____．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

二氧化錳

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

氧化鐵

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_________________________

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________________________

（3）寫(xiě)出氯酸鉀分解的符號(hào)表達(dá)式：_________________________

（4）由實(shí)驗(yàn)_______和實(shí)驗(yàn)_______對(duì)比可知，氯化鉀_________（填“有”或“無(wú)”）催化作用；維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集氧氣，所需時(shí)間明顯少于171，解釋原因：___________.

（5）若要證明氧化鉀是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后________不變和_________不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻劃（如下圖所示），是為了比較二者的________（填序號(hào)）。

A硬度 B延展性 C密度 D顏色

（2）驗(yàn)證Zn、Fe、Cu金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列的試劑組合設(shè)計(jì)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________（填序號(hào)）。

A 溶液、Zn、Cu B 溶液、稀鹽酸溶液，Fe、Cu

C 溶液、溶液、Cu D 溶液、Fe、溶液

（3）某化學(xué)興趣小組用盛有、的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：

①若向固體甲中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則固體甲中一定含有的物質(zhì)是________，加鋅粉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________（寫(xiě)出一個(gè)即可）。

②若濾液乙為無(wú)色溶液，請(qǐng)寫(xiě)出濾液乙中含有的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）。

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