礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。

已知：步驟I無藍色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是___________________；

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_______________________；

（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準，由此推測廢水③不達標的主要原因是其中含有__________________。

過濾 Fe + CuSO4 ==== Cu + FeSO4 Ca(OH)2會與廢水中的硫酸發(fā)生反應(yīng)，消耗了廢水中的硫酸，減少了鐵屑與硫酸的反應(yīng) CuSO4（或Cu2+） 【解析】本題主要考查酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)，金屬的化學(xué)性質(zhì)。硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅， （1）能過步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都是變成液體和固體，所以是...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是( )

A. 酒香不怕巷子深——分子在不斷地運動

B. 熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀——分子間間隔變大

D. 空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成

B 【解析】A、酒香不怕巷子深，說明分子在不斷的運動，正確；B、熱脹冷縮，說明分子之間存在間隔，錯誤；C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀，說明分子間間隔變大，正確；D、空氣中含有不同物質(zhì)的分子，所以空氣是混合物，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習化學(xué)離不開實驗。

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗。如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖 1 所示的儀器中的_____(填儀器名稱，下同)；攪拌時用筷子代替_____。

(2)① 寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。

② 小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和_____(填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧 化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖 2 所示甲、乙 氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是_________(填序號)。

A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③ 選用甲裝置可以進行的實驗是_____(填序號)。

A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣

B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣

D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④ 收集二氧化碳常選用裝置_____(填編號，下同)；若收集氨氣應(yīng)選用裝置________(已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小)。

⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿_________(填序號)。

A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口

燒杯 玻璃棒 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 食醋(或白醋或陳醋) B A 丙 丁 BC 【解析】試題分析：（1）很多化學(xué)實驗儀器在我們平時的生活中都可以找到替代品，如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的：燒杯；攪拌時用筷子代替：玻璃棒 （2）①實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市三校2018屆九年級4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

(一種小球代表一種元素的原子)

則下列說法中正確的是 ( )

A. 圖示中共有 4 種物質(zhì) B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) D. 該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

A 【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知，圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，正確；B、圖示中的反應(yīng)物有一種單質(zhì)，不符合復(fù)分解反應(yīng)的特征，錯誤；C、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物中含一種單質(zhì)和一種化合物，錯誤；D、由圖示可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)小組受英國科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究。

【查閱資料】

硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末，易吸水，吸水后變?yōu)樗{色。

【進行實驗】

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

I

外焰處的鐵紗網(wǎng)出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗網(wǎng)無明顯變化

II

伸入焰心的導(dǎo)氣管引出白煙，

焰心處有可燃性氣體

III

蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳

(1)實驗I得到的結(jié)論是_________________________________________________。

(2)補全實驗II的實驗現(xiàn)象______________________________________________。

(3)實驗III中，硫酸銅粉末的作用是___________________；得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結(jié)論所對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是___________________________。

(4)依據(jù)實驗III，可以得到關(guān)于蠟燭的元素組成情況是________________________。

【反思與評價】

(5)實驗III是該小組同學(xué)對右圖所示實驗的改進。與右圖所示實驗相比，實驗3的優(yōu)點是______。

蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度 白煙燃燒 檢驗蠟燭燃燒是否有水生成 澄清石灰水變渾濁 一定含有碳元素和氫元素，可能還有氧元素 能夠同時檢驗是否有水和二氧化碳生成 【解析】本題考查了蠟燭燃燒實驗。注意聯(lián)系題中信息正確分析實驗現(xiàn)象。 （1）由實驗現(xiàn)象：外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，說明蠟燭火焰外焰的溫度高于內(nèi)焰及焰心處溫度； （2）伸入焰心的導(dǎo)氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

某校社會大課堂活動組織同學(xué)們走進了污水處理廠。

(1)參觀污水處理的第一道工序時，現(xiàn)場彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們不禁掩住口鼻。從微粒的角度說明能聞到氣味的原因是_____________________。

(2)污水處理的第一道工序是經(jīng)過如圖所示的格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是______________。

(3)二次沉淀池的主要作用是分離出活性污泥�；钚晕勰嗟淖饔檬菍⑽鬯械囊恍┯泻ξ镔|(zhì)經(jīng)過生物降解轉(zhuǎn)化為沼氣(主要成分為CH4)，沼氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

分子不斷運動 過濾 CH4+2O22H2O+CO2 【解析】本題考查了微粒的性質(zhì)，水的凈化，化學(xué)方程式的書寫。 (1)聞到氣味的原因是分子不斷運動； (2)污水處理的第一道工序是經(jīng)過如圖所示的格柵，格柵是帶有規(guī)則分布的方形網(wǎng)格，其作用是過濾； (3)甲烷與氧氣在點燃時生成了水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CH4+2O22H2O+CO2。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

飲水與健康息息相關(guān)，營養(yǎng)專家提出以下建議：

根據(jù)上述資料回答下列問題。

(1)下列飲品中，屬于混合物的是________(填序號)。

A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁

(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_________。

(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，欲配制1000 g生理鹽水，需要氯化鈉的質(zhì)量為______ g。

(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用，其化學(xué)式為C8H10N4O2�？Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。

(5)用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機鹽、糖類和__________。

ABC Ca 9 3：1 維生素 【解析】本題考查了物質(zhì)的分類，元素與人體健康，溶液、化學(xué)式的計算等。 (1)A、碳酸飲料含有碳酸、水、糖分等，屬于混合物；B、生理鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物。故選ABC； (2) 兒童缺少鈣元素可能導(dǎo)致佝僂��； (3)氯化鈉的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g； (4)C8H10N4O2...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A. SO2 B. NaOH C. O2 D. H2SO4

A 【解析】A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化硫?qū)儆谘趸�，正確；B、氫氧化鈉含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯誤；C、氧氣是由一種元素組成，錯誤；D、硫酸中含有三種元素屬于含氧化合物，但不是氧化物，錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生產(chǎn)自來水的主要步驟如圖所示，有關(guān)說法正確的是

A. 加明礬可以除去水中異味 B. 沉淀可除去所有雜質(zhì)

C. 加液氯可以殺菌消毒 D. 凈化后的自來水是純凈物

C 【解析】A、明礬溶于水形成的膠體能吸附小顆粒不溶性固體雜質(zhì)，形成大顆粒，易于沉降，錯誤； B、沉降能除去不溶性固體大顆粒，錯誤；C、加氯氣能起到殺菌消毒的作用，正確；D、凈化后的自來水仍含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，錯誤。故選C。

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