臭氧發(fā)生器可將氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(O3).下列說法正確的是(  )
A、O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
B、O2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì)
C、O2和O3的性質(zhì)一定相同
D、相同分子數(shù)的氧氣和臭氧質(zhì)量相等
考點:氧元素組成的單質(zhì),單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)化學(xué)變化的特點考慮;B、根據(jù)單質(zhì)的定義考慮;C、根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同分子化學(xué)性質(zhì)不同考慮;D、根據(jù)分子的原子構(gòu)成解釋.
解答:解:A、O2與O3是兩個不同分子,由一種分子變成了另一種分子,發(fā)生的是化學(xué)變化,故A錯;
B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,所以O(shè)2和O3都是由氧元素組成的單質(zhì),故B正確;
C、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同分子化學(xué)性質(zhì)不同,O2與O3是兩個不同分子所以性質(zhì)不同,故C錯;
D、臭氧分子是由三個氧原子構(gòu)成,相同分子數(shù)的氧氣和臭氧質(zhì)量不相等,故D錯.
故選B.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道分子的原子構(gòu)成,單質(zhì)的定義,化學(xué)變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常把煤粉粉碎后使其充分燃燒,其目的是( 。
A、減少二氧化碳的排放
B、減少酸雨的形成
C、減少煤的浪費
D、減少氧氣的消耗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、冰作制冷劑
B、干冰人工降雨
C、干冰制造舞臺云霧
D、可燃冰作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某“純生態(tài)礦泉水”的標(biāo)簽.請根據(jù)圖示信息用符號、數(shù)字填空
①4個二氧化碳分子
 

②寫出標(biāo)簽中任何一種陰離子的離子符號:
 

③有報道稱偏硅酸(H2SiO3)具有良好的軟化血管功能.
偏硅酸(H2SiO3)的相對分子質(zhì)量為
 

根據(jù)標(biāo)簽提供的數(shù)據(jù)可以計算出,1L這種礦泉水中最少含硅元素
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銀質(zhì)物品日久表面會生成一種黑色物質(zhì)(Ag2S),Ag2S中硫元素的化合價是(  )
A、+1B、-1C、+2D、-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )
A、碳和氧化銅混合,高溫加熱,生成黑色銅粉
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C、鎂和稀硫酸劇烈反應(yīng),溶液顏色變成淺綠色
D、硫在空中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、高錳酸鉀   B、碳酸鈣   C、明礬    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是
 
;  
(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)能和血紅蛋白結(jié)合的是
 
; 
(4)能溶水形成紫紅色溶液的是
 

(5)處理水時作凈水劑的是
 
; 
(6)可以區(qū)分硬水和軟水的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去NaNO3溶液中含有的少量Ag+、Ca2+應(yīng)先加入適量
 
溶液,過濾后再加入適量
 
溶液,再過濾最終得到
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定的條件下,下列物質(zhì)不能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A、水B、碳C、氧氣D、氫氧化鈣

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