【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是① ,② 。
(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式正確的是( )
A.鐵屑溶于稀硫酸:2Fe+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2↑
B.食鹽溶于硝酸鉀溶液:NaCl+KNO3=NaNO3+KCl
C.木炭在不充足的氧氣中燃燒:2C+O2 2CO
D.過氧化氫分解:H2O2 H2↑+O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:
(1)將渾濁的江水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的江水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,請問:
圖中還缺少的一種儀器是 ,其作用是 。
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。
(4)進(jìn)行過濾操作時,下列做法正確的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(5)向濾液中加入活性炭,利用其 性,除去水樣中的色素和異味。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
200多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如下:
下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B.圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C.保持汞的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是汞原子
D.該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是( )
①鐵絲在氧氣中燃燒 ②蠟燭在空氣中燃燒 ③鎂帶在空氣中燃燒 ④高錳酸鉀受熱分解
A.①②③ B. ①④ C.②④ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,燃料架空的實質(zhì)是 ( )
A.降低可燃物的著火點 B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥。請通過計算回答
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為 。
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(4)160千克硝酸銨所含氮元素的質(zhì)量多少千克?(寫出計算過程)
(5)多少千克硝酸銨中含氮元素14千克?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),請從下列物質(zhì)中選擇正確的序號填空
①甲醇 ②纖維素 ③肥皂水 ④大理石 ⑤鈦合金 ⑥硝酸銨
(1)一種重要的建筑材料 ;
(2)可區(qū)分軟水和硬水的是 ;
(3)誤食工業(yè)酒精使人中毒,是因為含有 ;
(4)與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是 ;
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是 ;
(6)屬于糖類物質(zhì)但人體不能消化吸收而牛、馬等動物可消化吸收的是 .
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