11.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì):

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a酒精燈;b鐵架臺(tái).
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;如在F裝置中裝滿(mǎn)水收集氧氣,氣體應(yīng)從右(填“左”或“右”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)用E裝置收集的氧氣是否集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(4)如圖G,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱(chēng);根據(jù)已有的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān);氣體收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,a是 酒精燈;b是鐵架臺(tái),故填:酒精燈;鐵架臺(tái).
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),是固液常溫型該反應(yīng),故可選用的發(fā)生裝置是B;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.制取氧氣時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;如在F裝置中裝滿(mǎn)水收集氧氣,氣體應(yīng)從右端通入.故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢查裝置的氣密性;右;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置,需在試管口塞一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.檢驗(yàn)用E裝置收集的氧氣集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.故填:在試管口塞一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.故填:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了儀器的用途、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行探究:
提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察.

(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
小劉的實(shí)驗(yàn):BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
小李的實(shí)驗(yàn):Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)兩人根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
小劉認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;
小李認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
(3)你認(rèn)為小劉的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是小李的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物的氣體的質(zhì)量,將反應(yīng)物放在密閉容器中進(jìn)行;
(4)請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變;
(5)比較兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),若使用的試劑不變,另一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以采取改進(jìn)的措施是將小李實(shí)驗(yàn)中的燒杯改為密閉容器并使用氣球等作為緩沖裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.從空氣中選擇合適的物質(zhì)填空:
光合作用的主要原料之一,能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳
搶救危重病人,還能用于焊接金屬的是氧氣
空氣中含量最多,能用來(lái)制造氮肥的是氮?dú)?br />可以填充霓虹燈內(nèi)還能做保護(hù)氣的是稀有氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在實(shí)驗(yàn)室里配制100g10%的NaCl溶液,操作如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)真觀察,指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟②(填序號(hào));
(2)配制該溶液需要NaCl固體10g,需要水90mL(ρ水=1g/mL),需要用100mL的量筒(填“50mL”、“100mL”或“200mL”)量取.
(3)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?①③
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù);
②往燒杯中加水時(shí)有水濺出;
③稱(chēng)量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來(lái)配制溶液;
④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時(shí)有少量濺出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.山梨酸(C6H8O2)是國(guó)際糧農(nóng)、衛(wèi)生組織推薦的高效安全防腐保鮮劑.下列有關(guān)山梨酸的描述正確的是( 。
A.碳、氫、氧的元素質(zhì)量比為72:8:32
B.由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.山梨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%
D.1個(gè)山梨酸分子中含有1個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在測(cè)定空氣中氧氣含量是,我們通常使用紅磷燃燒,請(qǐng)你思考木炭、鐵絲能能代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.要配制 50g10% 的氫氧化鈉溶液
(1)要用5g  固體氫氧化鈉.若在實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉未經(jīng)干燥直接配制溶液,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”,下同),用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí),氫氧化鈉要放在小燒杯里.
(2)用50mL 量筒取45mL 的水,量取時(shí)視線(xiàn)要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處  保持水平,然后倒入燒杯里.若用量筒取水時(shí),仰視液面則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.
(3)用玻璃棒將上述溶液攪拌均勻,即得 50g10% 的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.化學(xué)符號(hào)是一種重要的化學(xué)語(yǔ)言,請(qǐng)寫(xiě)出下列元素符號(hào)或元素名稱(chēng).
氫H    氧O       碳C         Al鋁     Ca鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列語(yǔ)句說(shuō)法正確的是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇埃恍枰葯z驗(yàn)氫氣的純度
B.用量筒量取液體藥品時(shí),視線(xiàn)與量筒液體凹液面最低處相切
C.在化學(xué)變化中,原子可以再分
D.過(guò)濾操作中,當(dāng)過(guò)濾速度緩慢時(shí)可以使用玻璃棒在漏斗中攪拌

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