現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺,請選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)).
(1)實驗室制取氧氣:
 
;(
 

(2)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成黑色固體物質(zhì):
 
;(
 

(3)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),發(fā)出耀眼白光,生成白色固體:
 

(4)一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng),生成使澄清石灰水變渾濁的氣體:
 
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)鐵在氧氣中燃燒時生成黑色固體四氧化三鐵;
(3)鋁在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體氧化鋁;
(4)木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
解答:解:(1)實驗室可以利用過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng).
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng).
(3)鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
故填:4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
(4)木炭燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
故填:C+O2
 點燃 
.
 
CO2
點評:書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象及文字表達(dá)式:
現(xiàn)象:
 

文字表達(dá)式:
 

集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙的作用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的實驗中,在電源的正極產(chǎn)生
 
氣,負(fù)極產(chǎn)生
 
氣,二者的質(zhì)量比是
 
,體積比是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.此實驗說明水是由
 
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一日三餐中,米飯、饅頭為我們補(bǔ)充的營養(yǎng)素是(  )
A、維生素B、油脂
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).請用相關(guān)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)如圖是探究燃燒條件的實驗,圖中出現(xiàn)火焰的地方是
 
點(填“a”、“b”、“c”)燒杯中熱水的作用是升溫和
 

(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
 
作用.
(3)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因為牛奶中富含
 

(4)衣服通常是由纖維制成.棉花、羊毛等屬于
 
纖維﹙填“天然”或“合成”﹚.
(5)2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”,下列關(guān)于此主題的做法正確的是
 

A.任意排放未經(jīng)處理的生活污水     B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉             D.用硫酸銅給飲用水消毒
(6)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用
 
 來區(qū)別硬水和軟水;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)木炭在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲未發(fā)生燃燒,分析其原因(至少三條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、餅干在空氣中放置一段時間后變軟,說明空氣中含有水蒸氣
B、常用氮氣作焊接時的保護(hù)氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、人呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量少
D、稀有氣體又叫惰性氣體,是因為其化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A、FeCl2--氯化鐵
B、Ca2+--鈣離子
C、2N--2個氮原子
D、2H2O--2個水分子

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同步練習(xí)冊答案