小明用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關氧氣、氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀的質量與反應時間(t)關系的圖中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析解答,二氧化錳是氯酸鉀分解反應中的催化劑,其質量在化學反應前后不變,據(jù)此解答.
解答:解:A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱能較快的產(chǎn)生氧氣,開始時沒有氧氣,錯誤;
B、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,得加熱一段時間才開始減少,錯誤;
C、二氧化錳的質量在化學反應前后不變,錯誤;
D、氯酸鉀分解產(chǎn)生氯化鉀,加熱氯酸鉀一段時間開始產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,當氯酸鉀全部分解完,氯化鉀的質量不變,正確;
故選D.
點評:本題考查了在氯酸鉀分解的過程中各物質的質量變化與圖象的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列詩句中不含有化學變化的是( 。
A、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
B、野火燒不盡,春風吹又生
C、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川
D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知離子Am+核外有28個電子,其相對原子質量為65,則A原子的中子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的敘述正確的是(  )
A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
B、魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C、氧氣在空氣中的質量分數(shù)為21%
D、氧氣能和大多數(shù)物質反應,說明氧氣的化學性質比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活離不開化學,化學服務于生活.下面對日常生活中一些事實的解釋,不正確的是( 。
A、用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因為保鮮膜不透氣,防止水分散失
B、用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因為缺少氧氣
C、人吹滅蠟燭是因為人呼出的氣體中含有大量的水蒸氣
D、蛋黃派充氣包裝選用氮氣是為了防止食物與氧氣接觸而變質

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科目:初中化學 來源: 題型:

推動節(jié)能減排,建設環(huán)境友好型社會主義社會是全社會共同的責任,下列物質中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化氮
C、氮氣D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表中,實驗操作和目的對應關系不正確的是( 。
A加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
B量取夜體時,視線與凹液面最低處保持水平防止讀數(shù)誤差
C鐵絲在氧氣中燃燒.集氣瓶底部放少量水使實驗現(xiàn)象更加明顯
D用過氧化氫制氧氣時,加入少量二氧化錳加快氧氣生成速度
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四個圖象中,能正確表示化學反應中對應的變化關系的是( 。
A、
向兩份等質量的相同稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋁粉
B、
向等質量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸
C、
向等質量的鎂粉、鋁粉中分別加入足量相同的稀硫酸
D、
用等質量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質各6克放在密閉的容器中,充分反應后測得容器內(nèi)只剩甲、乙兩種物質,其中甲為16克,乙的質量是( 。
A、2克B、4克
C、10克D、16克

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