下列詩(shī)句中不含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
C、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、燃放爆竹是可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，包含著物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干包含著蠟燭的燃燒，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、氯化鋅Zncl2
B、氧化鎂 MgO2
C、硫酸鋇Ba2SO4
D、氧化鈣CaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中沒(méi)有新物質(zhì)生成的是（　　）
①黑火藥爆炸 ②石蠟受熱熔化 ③鋼管生銹 ④燈泡通電發(fā)光發(fā)熱．
A、①②B、③④C、②④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣
B、夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/span>
D、有氧氣參與的化學(xué)反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜貨，可選用的試劑及操作方法如下表，正確的（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)可選用的試劑及操作方法
ACO2CO在空氣中點(diǎn)燃
BCaOCaCO3溶解，加適量的鹽酸，攪拌，蒸發(fā)
CKOHK2CO3溶解，加適量的石灰水，過(guò)濾，蒸發(fā)
DCO2HCl通過(guò)裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖兩組圖示是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)
（1）圖一所示實(shí)驗(yàn)，能聞到刺鼻氣味，還能觀(guān)察到的現(xiàn)象是①
 
，②體現(xiàn)了濃氨水和濃鹽酸的物理性質(zhì)有
 
，③化學(xué)性質(zhì)有
 
（填序號(hào)）．
（2）圖二同時(shí)進(jìn)行各組實(shí)驗(yàn)：
①A、B兩試管中的液體對(duì)比現(xiàn)象，說(shuō)明能夠使B中無(wú)色酚酞變紅的物質(zhì)是
 
（填序號(hào)）．
A．空氣        B．水         C．氨水
②B、D兩只試管對(duì)比現(xiàn)象，能證明的結(jié)論是
 
．
（3）圖二在密封的容器中進(jìn)行，與實(shí)驗(yàn)一比較其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答以下問(wèn)題：
（1）燃燒匙內(nèi)放的物質(zhì)是
 
，該反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
；反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（2）能否改用木炭、硫磺等物質(zhì)
 
；
（3）燃燒結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，有什么現(xiàn)象？
 
．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水液面高度低于
1
5
．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（請(qǐng)說(shuō)出3點(diǎn)原因）
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），俗稱(chēng)雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO2）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出如圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用如圖2哪種發(fā)生裝置？
 
（填序號(hào)），主要理由是
 
．
（3）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度．如果稍改變你所選擇的裝置，便可控制其反應(yīng)的速度．請(qǐng)從圖1的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的．你選擇的儀器是 （填序號(hào)），它更換原裝置中的
 
．控制反應(yīng)速度的原理是：
 
．
（4）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷（CH4），它是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒．實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體．若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇
 
，（從圖2、B、C中選擇）可采用
 
或
 
收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合，充分加熱制取氧氣，下列有關(guān)氧氣、氯酸鉀、二氧化錳和氯化鉀的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系的圖中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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