【題目】如圖是初中化學常見的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問題。

1)儀器X的名稱是______。

2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______。能用排水法收集氧氣的原因是______

3)實驗室用裝置BCO2的常用藥品為______,若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從裝置C______“c””d”端導入,瓶內試劑是______。

【答案】錐形瓶 氧氣不易溶于水且不與水反應 大理石與稀鹽酸 c 濃硫酸

【解析】

據(jù)圖可知儀器X為固液反應溶液錐形瓶;

氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式;氧氣不易溶于水,因此不能與水反應,不生成其他物質,所以可以用排水法收集;

實驗室常采用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳;干燥氣體時,氣體需要充分流經干燥劑,所以從長口c進氣;利用濃硫酸吸水性干燥氣體中水蒸氣。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一年之計在于春,一天之計在于晨為了具有良好的狀態(tài)和充沛的體力來迎接每日的學習任務,媽媽特意上網(wǎng)查詢了營養(yǎng)早餐食譜:

(1)此早餐食譜所含的營養(yǎng)素______(/)全面,白吐司面包含有的營養(yǎng)物質是______ (填化學式),金槍魚主要為人體補充的營養(yǎng)素的作用是______的基本物質, 是機體生長及__________的主要原料,提供能量。

(2)為了保證西生菜的葉色濃綠,在種植時可以適當?shù)氖┘恿蛩徜@,此化肥還能起到提高植物__________的作用。但是長時間施用會造成土壤__________,所以化肥吸收完后,向土 壤加入__________,用以處理其酸性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究,設計的實驗如圖所示,一周后觀察。下列說法錯誤的是(  )

A.①中的鐵釘明顯生銹,②和③中的鐵釘無明顯變化

B.②中加入的蒸餾水要煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣

C.①中的鐵釘離開水面的釘帽處銹蝕最嚴重

D.探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現(xiàn),部分反應物和反應條件略去),下列各組物質按照甲乙丙的順序不符合要求的是

A.Cu(OH)2CuCl2、Cu(NO3)2

B.CuO、Cu、Cu(NO3)2

C.H2O2O2、H2O

D.C、CO2、CO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】把碳納米管浸入水中,加熱,水分子與碳納米管之間形成的一種特殊的晶體結構,科學家把它稱之為。以下說法正確的是

A.這種和水的化學性質相同

B.這種屬于純凈物

C.這種的水分子不再運動

D.這種具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】若金屬錳(Mn)在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應不正確的是(

A. Mn+2HCl=MnC12H2B. Mg+MnSO4=MgSO4Mn

C. MnCuNO32=MnNO32 + CuD. FeMnSO4 =FeSO4Mn

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將含有少量硝酸鈉的氯化鈉樣品30 g溶于127.4克水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質的質量分數(shù)的AgNO3溶液。實驗過程中,生成沉淀的質量與滴入AgNO3溶液的質量關系如圖所示。(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)

試計算:

(1)恰好完全反應時生成沉淀質量為 g;

(2)樣品中氯化鈉的質量是多少?(結果精確到0.01g)

(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF是碳單質、氧化銅、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鋇和氯化鋇六種物質中的某一種,A、B都是黑色固體,E屬于鹽, 它們之間的相互關系如圖所示(實連線“—”表示物質間能反應, 虛連線表示物質間不能反應)。請回答下列問題:

1C的化學式是________。

2AB反應的化學方程式為__________

3)反應⑤:EF反應的化學方程式為__,該反應與上圖關系中___(從①~⑥中選填序號,⑤無需再選)反應都屬于復分解反應。

4)在上圖中,三個虛線連接中存在轉化關系的有(填物質化學式):_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取CO2并除去CO2HCl氣體的實驗操作,其中不正確的(

A.裝大理石

B.產生氣體

C.除去HCl

D.收集氣體

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