A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì).它們可能是O2、H2O、H2O2、Fe、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的一種.
(1)若A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C.請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)若A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液.則C的化學(xué)式是
 
;請寫出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)若A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽,將它們依次加入同一個(gè)燒杯中.
①若均無明顯現(xiàn)象,則A、B、C可能是
 

②若能產(chǎn)生白色沉淀,請寫出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③若只產(chǎn)生氣泡,實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的可能組成是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,酸的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:(1)根據(jù)A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C,結(jié)合題中所給的物質(zhì)分析可知,A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,然后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液,通過分析題中所給的物質(zhì)可知,鐵、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)會生成不同價(jià)態(tài)的化合物,所以C是鹽酸,A、B是鐵或氧化鐵中的一種,黃色溶液中含有鐵離子,所以能產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng);
(3)根據(jù)A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽,結(jié)合題中所給的物質(zhì)分析可知,酸是鹽酸,鹽是碳酸鈉,堿是氫氧化鈉或氫氧化鈣,然后結(jié)合所給的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答:解:(1)A、B是由相同元素組成的化合物,且B分解能產(chǎn)生A和C,結(jié)合題中所給的物質(zhì)分析可知,A是過氧化氫,B是水,C是氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,過氧化氫和水含有相同的元素,所以推導(dǎo)正確,該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,
化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)A、B中含有相同的金屬元素,并均可與C的溶液反應(yīng),生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液,通過分析題中所給的物質(zhì)可知,鐵、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)會生成不同價(jià)態(tài)的化合物,所以C是鹽酸,C的化學(xué)式為:HCl,A、B是鐵或氧化鐵中的一種,黃色溶液中含有鐵離子,所以能產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)是氧化鐵和鹽酸的反應(yīng),氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成黃色的氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(3)A、B、C中含有一酸、一堿、一鹽,結(jié)合題中所給的物質(zhì)分析可知,酸是鹽酸,鹽是碳酸鈉,堿是氫氧化鈉或氫氧化鈣.
①將它們依次加入同一個(gè)燒杯中,均無明顯現(xiàn)象,先將鹽酸加入燒杯中,然后加入過量的氫氧化鈉,再加入碳酸鈉沒有明顯現(xiàn)象,滿足題中的要求,所以A、B、C可能是:HCl、NaOH、Na2CO3;
②將它們依次加入同一個(gè)燒杯中,能產(chǎn)生白色沉淀,通過分析只有氫氧化鈣和碳酸鈉會生成白色沉淀,所以酸、堿中和的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
③將它們依次加入同一個(gè)燒杯中,只產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉和氫氧化鈣會生成白色沉淀,通過分析可知,酸是鹽酸,堿是氫氧化鈉,鹽是碳酸鈉,先加氫氧化鈉,然后加入過量的鹽酸,再加入碳酸鈉,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可能最后鹽酸剩余,也可能碳酸鈉剩余,所以實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的可能組成是:NaCl、HCl或NaCl、Na2CO3
點(diǎn)評:此類題的知識跨度比較大,需要的知識量多,知識面廣,需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識的積累和基本技能的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請回答:

①以上裝置(A-E中)有一處明顯的錯(cuò)誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
②欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是
 

③將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞B,打開活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)有氣體逸出.欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填字母),驗(yàn)滿的方法是
 

(2)某化學(xué)興趣小組在課外活動中對某溶液進(jìn)行了多次檢測,其中三次檢測結(jié)果如下表所示,請回答:
檢測次序溶液中檢測出的物質(zhì)
第一次KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
第二次KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
第三次Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
①三次檢測結(jié)果中第
 
次檢測結(jié)果不正確.
②在檢測時(shí),為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,先向溶液中加入過量的稀硝酸溶液,檢測的離子是
 
,然后繼續(xù)加入過量的
 
溶液(填化學(xué)式),其目的是
 
;過濾
后,再向?yàn)V液中加入
 
溶液(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類,請仿照示例填寫下表.
物質(zhì) 有利的一面(用途) 不利的一面
氧氣 供給呼吸,支持燃燒 使金屬氧化銹蝕
一氧化碳
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

紫薯中除含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素外,還富含花青素和硒元素.其中硒元素的部分信息如圖所示:
(1)紫薯中含有的維生素
 
(填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血;
(2)硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”,其原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=
 

(3)花青素不僅可防治疾病,還有類似于石蕊一樣的性質(zhì).向紫薯上滴加食醋,紫薯會變成
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).為延長燈泡的使用壽命而充入的保護(hù)氣是
 
(填化學(xué)式,下同);采用生物發(fā)酵制得可做醫(yī)療上的消毒劑和燃料的是
 
;可利用其溶解吸熱的原理制作“化學(xué)小冰箱”的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A、C常溫下為氣體,且組成元素相同;B為鐵銹的主要成分,F(xiàn)為黑色粉末.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)F的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)④中物質(zhì)A的作用是
 

(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(4)某興趣小組利用反應(yīng)①在實(shí)驗(yàn)室制取物質(zhì)D,根據(jù)所得的物質(zhì)D的質(zhì)量.可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量,但實(shí)際消耗的物質(zhì)A的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)算值.從實(shí)驗(yàn)過程分析,可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法.如圖表示的是常見物質(zhì)A-H相互間的常見關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.以下正確的是(  )
A、物質(zhì)A一定是碳單質(zhì),物質(zhì)C是CO2
B、物質(zhì)H、E可能是不同類型的物質(zhì)
C、物質(zhì)D可能是CaCO3,物質(zhì)G可能是Fe
D、①②③④物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化、或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)可涉及到所有基本反應(yīng)類型

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是(  )
A、根據(jù)常溫下狀態(tài)區(qū)別氧氣和空氣
B、用聞氣味的方法區(qū)別食醋和白酒
C、用燃燒方法判斷羊毛線和棉紗
D、用顏色區(qū)別硫酸銅和稀硫酸兩種溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),其中A是紅色金屬氧化物,B是無色無味的劇毒氣體,C是世界年產(chǎn)量最大的金屬單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:一請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.B
 
、E
 

(2)反應(yīng)②的屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng),
(3)①是工業(yè)上的一個(gè)重要反應(yīng),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,其中A物質(zhì)發(fā)生了
 
(填“氧化“或“還原”)反應(yīng).寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方式:
 

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