在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？
考點(diǎn)：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)生銹的條件考慮，鐵在與水和氧氣并存時(shí)能生銹．
解答：解：鐵生銹的條件是與氧氣和水共同作用的結(jié)果，所以在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，原理是既隔絕了空氣也隔絕了水分，使鐵制品缺少生銹的條件，而不能生銹，故答案為：覆蓋保護(hù)層起到隔絕氧氣和水的作用．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐵的防銹的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)鐵的銹蝕的因素進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

翡翠的主要成分是硬玉，其化學(xué)式為NaAl（SiO3）2，其中Si的化價(jià)是（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在①潔凈的空氣；②液態(tài)氧；③冰水混合物；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來(lái)水；⑦加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體；⑧硫磺
（1）屬混合物的是
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年6月5日是第40年“世界地球日“，請(qǐng)從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā)，給下列做法提出解決方案．某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4，請(qǐng)回答：
（1）該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH
 
5.6（填“＞”“＜”“=”＞；要粗略地測(cè)定酸雨pH，通常用精密試紙．
（2）請(qǐng)舉一例酸雨的危害：
 
．
（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）該廠的下列整治措施不妥的是
 
（填序號(hào)）．
A、廢氣循環(huán)的利用　　　　B、將廢氣點(diǎn)燃后排放
C、廢水用堿中和后排放　　D、改進(jìn)工藝，減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一定質(zhì)量部分變質(zhì)的NaOH樣品，向該樣品中一直滴加稀鹽酸，溶液質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出A點(diǎn)以前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年9月中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧”號(hào)交付海軍，中國(guó)海軍從此邁入航母時(shí)代．
（1）航空母艦建造中使用了大量的鋼材，鋼材屬于
 
 材料（填“金屬”或“合成”）．
（2）鈦具有耐酸、耐堿的性質(zhì)，是航空和航海的重要材料．鈦的制取過(guò)程中有一步是將四氯化鈦與過(guò)量的鎂在高溫下反應(yīng)：TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2X+Ti，此反應(yīng)中X的化學(xué)式為
 

（3）我國(guó)科學(xué)家嘗試用金屬硒的化合物（Na2SO3）消除人體內(nèi)的活性氧，該化合物中Se的化合價(jià)是
 
A、+4         B、+3          C、+2         D、+1
（4）在CuCl2和MgCl2的混合溶液中，加入過(guò)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Cu與另一種金屬M(fèi)的混合物（M可能是Mg、Fe和Ag）：
（1）在該混合物中加足量稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M一定不是
 
，待反應(yīng)完成后
 

（填實(shí)驗(yàn)操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，表面有黑色物質(zhì)，則M是
 
．
（2）取一定量的原混合物放入一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，對(duì)反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是
 
．
A．固體中一定有Ag                  B．固體中一定有Ag和Cu
C．溶液中一定有Ag+                 D．溶液中一定有M的離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏秋季節(jié)巢湖藍(lán)藻易爆發(fā)，合肥中科院和雷克環(huán)�？萍加邢薰韭�(lián)合研制“藻/水在線分離磁捕技術(shù)”能迅速捕獲并清除藻細(xì)胞．“磁種”材料從藻泥中分離再利用，剩下的藻泥送壓濾機(jī)壓濾，出來(lái)的是“藻餅”，流出來(lái)的水清澈如同礦泉水．根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）巢湖藍(lán)藻爆發(fā)的原因是
 
（任寫(xiě)一條即可）．
（2）“磁種”材料從藻泥中分離出來(lái)“藻餅”，可等價(jià)化學(xué)上的操作是
 
．
（3）要想證明巢湖水是不是硬水，取樣，向水中加
 
進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中通過(guò)
 
將硬水軟化．
（4）在許多實(shí)驗(yàn)中都用到了水，下圖所示均為初中化學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，其中有關(guān)水的作用描述不正確的是
 
．

A．測(cè)定氧氣含量通過(guò)廣口瓶中進(jìn)入水的體積觀察消耗氧氣的量
B．吸收熱量，防止瓶底炸裂
C．通過(guò)觀察氣泡和水柱，檢驗(yàn)裝置是否漏氣
D．收集氣體，排除空氣、方便驗(yàn)滿
（5）如圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動(dòng)手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體．由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
①由圖可知A端為電源
 
極．（填“正”或“負(fù)”）
②電解水反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．
③若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測(cè)定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是
 
．
氧氣質(zhì)量（g）氫氣質(zhì)量（g）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A6489%
B16210%
C16211%
D163211%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占0.94%的是（　　）
A、氧氣B、稀有氣體
C、二氧化碳D、氮?dú)?/td>

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