以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)某同學(xué)用用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用
 
(填字母序號)裝置,其化學(xué)方程式為
 
,若用C裝置制取并用收集一瓶氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是
 

(2)若要制取二氧化碳,在C裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
(填寫試劑名稱),用
 
裝置收集該氣體.
(3)在加熱的條件下,用固體堿石灰和無水醋酸鈉制取甲烷氣體,甲烷是不易溶于水、密度比空氣小的無色無味的氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C裝置的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,以及制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)長頸漏斗可以用來添加液體,二氧化碳密度比空氣大,易溶于水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷不易溶于水、密度比空氣小進(jìn)行分析.
解答:解:(1)實驗室制取高錳酸鉀的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制取氧氣應(yīng)選用A裝置,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,C裝置的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是:剛開始產(chǎn)生氣泡就立即收集;
(2)長頸漏斗可以用來添加液體,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以要制取二氧化碳,在C裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸,用E裝置收集該氣體;
(3)實驗室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷不易溶于水、密度比空氣小,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:A,收集裝置是:D或F.
故答案為:(1)A,2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,剛開始產(chǎn)生氣泡就立即收集;
(2)稀鹽酸,E;
(3)A,D或F.
點評:本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某回收含銅電纜廢料的工廠,設(shè)計以下制取硫酸銅的方案:
     
(1)寫出下列步驟中的化學(xué)方程式:
     步驟Ⅰ:
 

     步驟Ⅱ:
 

(2)寫出在步驟Ⅲ中所得藍(lán)色晶體的名稱
 

(3)上述方案中可能造成空氣污染的步驟是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃一杯不飽和溶液分成等質(zhì)量的兩份,一份蒸發(fā)10克水析出1克溶質(zhì),另一份蒸發(fā)20克水析出4克溶質(zhì),求t℃時該物質(zhì)的溶解度及該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時,可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下:

(1)A步驟中加明礬的作用為
 

(2)發(fā)生化學(xué)變化的步驟為
 
(填標(biāo)號)
(3)過濾必須用到的儀器是燒杯、玻璃棒和
 

(4)該廠生產(chǎn)自來水是
 
(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是“電解水實驗”的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
(1)實驗前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 
,實驗時若負(fù)極產(chǎn)生了8mL的氣體,則正極產(chǎn)生氣體的體積是
 

(2)試管a中所得氣體是
 
,檢驗試管b中氣體的方法是
 

(3)通過該實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
(答出一點即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是
 
,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(選填字母),檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
 

(3)若用B作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是
 
.裝置F若用于排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
端(選填“a”或“b”,下同)通入;若用于排水法收集氧氣時,瓶中先裝滿水,氧氣應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用如圖1的裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
  ②
 
;
(2)用A裝置制取某種氣體的一個文字表達(dá)式為
 
;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,不選B而選C作氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
 
;
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
 
;
(5)若用圖2排空氣法收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣;若用排水法收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向a.b兩只試管中分別加入等質(zhì)量的氯酸鉀【KClO3】,向 b 管中加入1克二氧化錳,同時加熱,則反應(yīng)時間(t)和生成氧氣質(zhì)量(m)的關(guān)系圖正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在,化學(xué)家已能對化學(xué)世界進(jìn)行微觀的探索,并正在探索利用
 
技術(shù)制造具有特定功能的產(chǎn)品,使化學(xué)在
 
、
 
、
 
 
等研究上發(fā)揮越來越重要的作用.1nm(納米)=
 
m
 
cm.

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