實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①安裝好儀器  ②注入稀鹽酸  ③加入塊狀石灰石  ④檢查氣密性  ⑤收集氣體.以上操作順序排列正確的是( 。                                   

A.①③②④⑤       B.①②④③⑤       C.②①④③⑤       D.①④③②⑤


【考點(diǎn)】制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn).                       

【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.                   

【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟(連→查→加→倒→收→驗(yàn))進(jìn)行分析解答即可.           

【解答】解:制取二氧化碳的操作步驟是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→加(向廣口瓶中裝入大理石)→倒(向漏斗中注入稀鹽酸)→收集(用向上排空氣法收集)→驗(yàn)滿(mǎn)(將燃著的木條放在集氣瓶口).則正確的操作順序?yàn)椋孩佗堍邰冖荩?nbsp;                                  

故選:D.                                                   

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟(連→查→加→倒→收→驗(yàn))和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵.                                                      

                                                           


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


夏天防雷電,遠(yuǎn)離金屬。這是國(guó)為金屬具有(   )

A.導(dǎo)電性          B.導(dǎo)熱性          C.延展性          D.光澤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室收集氣體的常用方法中,下列氣體中只能用排水法收集的是( 。

A.CO   B.CO2  C.O2   D.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                            

已知反應(yīng)X+3O22CO2+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。               

A.C2H6              B.C2H4              C.C2H2              D.C2H6O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


我國(guó)古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨(用炭黑等制成)書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)閱钨|(zhì)碳具有(  )                                                    

A.可燃性           B.還原性                               

C.在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑              D.吸附性             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                           

用化學(xué)符號(hào)填空:                                            

(1)2個(gè)鐵離子  ;(2)8個(gè)二氧化氮分子  ;                    

(3)n個(gè)氫原子  ;(4)水中氧元素的化合價(jià)為負(fù)2價(jià)  .       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生在課外研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課上用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn),瓶?jī)?nèi)放了足量的硫酸,可充氣的氣球放有一定量的鎂粉,將它緊緊套在瓶口上,放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量,質(zhì)量為W1,然后將氣球內(nèi)的鎂粉全部倒入瓶?jī)?nèi),立即產(chǎn)生氣體,氣體逐漸脹大,充分反應(yīng)后最終再次稱(chēng)量,質(zhì)量為W2,結(jié)果W1>W(wǎng)2,試分析:         

(1)此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?   (填“符合”或“不符合”)           

(2)天平顯示W(wǎng)1>W(wǎng)2的原因是(裝置不漏氣)  .                    

(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是  ,一定改變的是  .        

①原子的數(shù)目    ②分子的數(shù)目    ③元素的種類(lèi)                       

④物質(zhì)的總質(zhì)量    ⑤物質(zhì)的種類(lèi)   ⑥原子的種類(lèi).                    

                                          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)在①冰水混合物  ②鐵 ③高錳酸鉀 ④硫粉 ⑤42度的枝江大曲 ⑥過(guò)氧化氫,         

這六種物質(zhì)中,屬于化合物的有(填序號(hào),下同)  ,屬于單質(zhì)的有  ,屬于氧化物的有  .           

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


晶體(H2C2O42H2O)熔點(diǎn)較低,加熱會(huì)熔化、氣化和分解.草酸(H2C2O4)受熱會(huì)分解,它與氫氧化鈣的反應(yīng)為:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.                                       

甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究:                       

(1)猜想與假設(shè):                                           

第一種:草酸分解生成CO2和 H2;   第二種:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;       

第三種:草酸分解:H2C2O4CO2↑+H2O(未配平);                       

有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立,老師也認(rèn)為這一判斷是正確的,該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是  .                           

(2)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):                                           

甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置(圖中鐵架臺(tái)略去).           

         

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn),觀察到澄清石灰水變渾濁,認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO2所導(dǎo)致,此判斷  (填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).                                        

②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫(huà)完整,請(qǐng)你幫他畫(huà)完整.           

乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn),看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán),洗氣瓶中溶液變渾濁.在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體,火焰上方罩一個(gè)  燒杯,有白色固體生成,證明產(chǎn)物中有  ;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象,證明產(chǎn)物中無(wú)H2.                           

(3)結(jié)論與思考:                                           

①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為 .                               

②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器,整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO2(假設(shè)每步都反應(yīng)完全),方法是:  .           

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