14．工業(yè)上制取氧氣常采用分離液態(tài)空氣法，其原理是因為液態(tài)氧的沸點高（填“高”或“低”）于液態(tài)氮的沸點．

分析 根據(jù)工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點不同而分離混合物的方法制得解答，一般過程為：除塵凈化-低溫加壓液化-蒸發(fā)液態(tài)空氣．

解答 解：工業(yè)制取氧氣采取的是分離液態(tài)空氣的方法，其原理是因為液態(tài)氧的沸點高于液態(tài)氮的沸點，蒸發(fā)時液氮先氣化最后得到液態(tài)氧．
故答案為：分離液態(tài)空氣；高；

點評 本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法（分離液態(tài)空氣法）、原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．實驗廢液中可能含有離子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-中的幾種，為確定可能含有的離子，興趣小組進行了下面的實驗：
①取一份廢液，加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀鹽酸，沉淀無變化；
②另取一份廢液，加入氫氧化鉀溶液出現(xiàn)白色沉淀，再加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解．
（1）請根據(jù)實驗現(xiàn)象推測：該溶液中一定含有的離子是Mg2+、SO42-，一定沒有的離子是Ba2+、CO32-，可能含有的離子是Cl-、K+．
（2）若要證明可能有的陰離子，你的操作是：取一份廢液先滴加足量的硝酸鋇溶液，再過濾向濾液中滴加硝酸銀溶液，若出現(xiàn)有白色沉淀生成現(xiàn)象，證明該陰離子一定存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為0.94%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．水是生命之源．
（1）在電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）配制50%質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，其操作步驟為：計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
（3）下列情況會導(dǎo)致（2）中所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是B（填字母序號）．
A．所用的NaCl不干燥
B．用量筒量取水時，俯視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列實驗操作有關(guān)先后順序的敘述正確的是CD
A．用CO還原CuO時要先點燃灑精燈后通CO
B．用高錳酸鉀制氧氣完畢時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)氣管移出水面
C．往燃著的酒精燈添加酒精時要先熄滅火焰然后再添加酒精
D．點燃可燃性氣體前，先檢驗純度再點燃，．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，分別滴加到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑的金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z；假如X、Y、Z都是+2價金屬，則相對原子質(zhì)量由大到小的順序為Z＞Y＞X
【結(jié)論】
①等質(zhì)量的不同種金屬與足量相同的酸完全反應(yīng)時，根據(jù)反應(yīng)所用的時間，可以確定金屬的活動性強弱，所用的時間越少，說明金屬的活動性越強
②根據(jù)生成H2質(zhì)量的多少，可以確定化合價相同的不同種金屬相對原子質(zhì)量的大小，生成的H2越多，則金屬的相對原子質(zhì)量越�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6% 的氯化鈉溶液，結(jié)合實驗回答下列問題．
（1）用托盤天平稱量3g 氯化鈉固體；
（2）溶解時需要用到的儀器是燒杯和玻璃棒；
（3）下列操作中，會引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏差的是AB．
A． 稱量讀數(shù)時天平指針偏左   B． 量取水時仰視讀數(shù)   C． 裝瓶時灑出少量溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液，若要使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大1倍，可采用的方法是（　�。�
A．增加15克硝酸鉀B．蒸發(fā)50克水
C．倒出50克硝酸鉀溶液D．使硝酸鉀的溶解度達到30克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．分類法、類比分析法都是學(xué)習(xí)化學(xué)獲取知識的重要科學(xué)方法．
（1）給定下列物質(zhì)：H2、O2、CH4、CuO、CO2、CO對上述物質(zhì)進行平均分成兩類．其中一類是H2、CO、CH4；分類的依據(jù)是是否具有可燃性；
（2）比較比H2、CO、CH4均可作燃料，其中最理想的燃料是H2；比較還原性時，假設(shè)CH4有還原性，請寫出在加熱的條件下與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+4Cu+2H2O．
  H2 CO CH4
 可燃性 有 有 有
 還原性 有 有？

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