構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì),請回答下列問題.
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)B物質(zhì)的一種用途是
 

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
(填化學(xué)式)
(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明反應(yīng)類型:
 
,(
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答:解:(1)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是Fe3O4
(2)通過推導(dǎo)可知,B是氫氣,氫氣具有還原性,可用于冶煉金屬;
(3)由于是四氧化三鐵變成鐵的過程,因此需要加入還原劑,初中化學(xué)中常見的還原劑有一氧化碳、氫氣、碳等;
(4)反應(yīng)③可以是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ,反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)Fe3O4;
(2)冶煉金屬;
(3)CO;
(4)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ,置換反應(yīng).
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中“2”的解釋正確的是( 。
A、2H 2個氫分子
B、CO2 二氧化碳中有2個氧原子
C、2H+ 2個氫離子
D、
-2
O
 氧離子帶2個單位負(fù)電荷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是( 。
A、該元素的原子序數(shù)為54
B、該元素屬于非金屬元素
C、該元素在地殼中的含量為52.00%
D、該元素的原子有24個電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是密閉系統(tǒng)中發(fā)生的反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子A和B.下列說法正確的是( 。
A、該反應(yīng)可表示為2AB+2B2═2AB2+B2
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、反應(yīng)物中的化合物可能是氧化物
D、在化學(xué)反應(yīng)中,分子的大小、質(zhì)量和數(shù)目都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì),丙為固態(tài)單質(zhì);A、B、C均為氧化物,常溫下B為液態(tài).化合物D的水溶液呈淺綠色.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:乙
 
、X
 

(2)指出反應(yīng)③在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用:
 
;
(3)將A、C兩種氧化物區(qū)別開來,可使用的一種溶液為:
 
(填序號);
a.無色酚酞    b.石蕊試液   c.澄清石灰水
(4)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如下圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.請回答下面問題:

(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是
 
;物質(zhì)E的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 

(3)物質(zhì)F屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有
 
(寫一點即可).
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的X、Y的關(guān)系為Y包含X,下列選項中符合圖中關(guān)系的是
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置,容器M中盛有Ba(OH)2溶液,閉合開關(guān)后,燈泡發(fā)光.那么( 。
A、容器M中的Ba(OH)2溶液之所以能導(dǎo)電,是因為有自由電子
B、電解槽中電流方向從右向左
C、向M中加入逐滴加稀硫酸直至過量,燈泡先變暗再變亮
D、向M中加入水后燈泡的亮度不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年3月24日北京奧運圣火在希臘古奧林匹亞遺址成功點燃.火炬“祥云”,外體用輕薄高品質(zhì)鋁合金和優(yōu)質(zhì)有機材料加工而成,內(nèi)部使用的燃料丙烷(C3H8)燃燒后不會對環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念.以下有關(guān)“祥云”使用的說法不正確的是( 。
A、鋁合金質(zhì)輕且延展性好
B、鋁合金比純鋁的硬度小
C、燃料丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水
D、火炬外體的制作材料均可回收利用

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同步練習(xí)冊答案