2008年3月24日北京奧運(yùn)圣火在希臘古奧林匹亞遺址成功點(diǎn)燃．火炬“祥云”，外體用輕薄高品質(zhì)鋁合金和優(yōu)質(zhì)有機(jī)材料加工而成，內(nèi)部使用的燃料丙烷（C3H8）燃燒后不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念．以下有關(guān)“祥云”使用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鋁合金質(zhì)輕且延展性好
B、鋁合金比純鋁的硬度小
C、燃料丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水
D、火炬外體的制作材料均可回收利用
考點(diǎn)：合金與合金的性質(zhì),金屬的回收利用及其重要性,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：本題通過(guò)奧運(yùn)會(huì)火炬所提供的信息，考查合金及有機(jī)物的基本性質(zhì)．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金的性質(zhì)是：一般地合金強(qiáng)度和硬度要比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好．鋁及其合金的密度小、質(zhì)輕且強(qiáng)度高．丙烷完全燃燒后生成二氧化碳和水，比較環(huán)保．
解答：解：A、鋁的相對(duì)原子質(zhì)量較小，故鋁合金質(zhì)輕且延展性好．故選項(xiàng)A正確；
B、合金強(qiáng)度和硬度要比組成它們的純金屬更高，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C、丙烷是一種價(jià)格低廉的常用燃料，由碳、氫兩種元素組成，完全燃燒后只生成二氧化碳和水，沒(méi)有其他物質(zhì)；不完全燃燒也會(huì)產(chǎn)生CO造成污染．故選項(xiàng)C正確；
D、火炬外體用輕薄高品質(zhì)鋁合金等環(huán)保材料加工而成，可回收再利用，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染．故選項(xiàng)D正確；
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查合金與合金的性質(zhì)，還考查了環(huán)保問(wèn)題．合金概念有三個(gè)特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬；合金的這三個(gè)特點(diǎn)要記牢．還要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，比較好把握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A的化學(xué)式為
 

（2）B物質(zhì)的一種用途是
 

（3）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
（填化學(xué)式）
（4）寫出反應(yīng)③的方程式，并注明反應(yīng)類型：
 
，（
 
）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 
．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
①如圖是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的操作．其中錯(cuò)誤的操作是
 
操作，將其改成正確的操作方法為：
 
．

②將濕潤(rùn)的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了
 
（填物質(zhì)名稱）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到
 
時(shí)開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類常從礦石中獲取金屬材料．
（1）工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO
高溫
2Fe+3CO2，該反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是
 
．該反應(yīng)
 
（填“是”或“不是）置換反應(yīng)．
（2）金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="a4qo082" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“化合”或“游離”）態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A、活潑金屬：鎂、鋁、銅
B、碳單質(zhì)：金剛石、石墨、碳酸
C、氧化物：水、氧化鐵、石灰石
D、酸、堿、鹽：醋酸、氫氧化鉀、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

影響溶解性因素有
 
、
 
、
 
等．
玻璃棒作用：溶解時(shí)攪拌
 
，過(guò)濾時(shí)
 
，蒸發(fā)時(shí)攪拌
 
 測(cè)pH數(shù)據(jù)
 
．
a加快溶解   b 防局部過(guò)熱飛濺  c 引流   d 轉(zhuǎn)移物質(zhì)  e 轉(zhuǎn)移固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供如圖所示常用儀器，供完成制取CO2氣體時(shí)選用．

（1）上述儀器中，用作熱源的儀器是
 
，用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器的是
 
．（填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)室可利用上述
 
裝置的組合作為制取CO2的發(fā)生裝置，并添加帶導(dǎo)管的橡皮塞，若用一無(wú)色溶液檢驗(yàn)CO2氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（3）裝置 ⑧原為收集O2的裝置，現(xiàn)將制CO2的發(fā)生裝置（已添加帶導(dǎo)管的橡皮塞）與裝置 ⑧連接收集CO2氣體，此時(shí)裝置 ⑧需加以改進(jìn)，其改進(jìn)方法為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中，甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中，處于不飽和狀態(tài)的是
 
（填寫編號(hào)）．
（2）90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點(diǎn)，析出的無(wú)水晶體質(zhì)量是
 
g．
（3）在某溫度范圍內(nèi)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中，所得現(xiàn)象如圖二所示，則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
（填“＞”或“＜”）乙，實(shí)驗(yàn)時(shí)控制溫度t的范圍是
 
時(shí)，均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末（即高錳酸鉀）A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，他實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象如下，請(qǐng)你幫其解決下列問(wèn)題：（提示：二氧化錳不溶于水，而錳酸鉀可溶于水）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出各元素化合價(jià)：B：
 
F：
 
．
（2）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為：
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為：
 
．
（3）過(guò)濾操作所需的玻璃儀器有：
 
．過(guò)濾操作主要適應(yīng)于分離
 
組成的混合物．
（4）反應(yīng)③的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
 
，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：
 
，反應(yīng)基本類型為：
 
反應(yīng)．

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