有3瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種.點(diǎn)燃每種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而A火焰上方的燒杯壁上沒(méi)有水滴.燃燒后分別向燒杯中注入澄清石灰水,震蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C燒杯內(nèi)沒(méi)有變化.
(1)試推斷(填化學(xué)式):A
 
、B
 
、C
 

(2)寫(xiě)出B氣體燃燒的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)一氧化碳、甲烷、氫氣的燃燒產(chǎn)物來(lái)判斷A、B、C三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體;一氧化碳燃燒生成二氧化碳,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,氫氣燃燒生成水,并據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式;二氧化碳使石灰水變渾,實(shí)際上二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水.
解答:解:(1)甲烷中含有碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,氫氣只有氫元素組成,燃燒產(chǎn)物是水,一氧化碳含有碳、氧兩種元素,燃燒產(chǎn)物是二氧化碳;在A火焰上方的燒杯內(nèi)壁上沒(méi)有水珠,說(shuō)明沒(méi)生成水,則是一氧化碳;在B、C火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn),且B杯內(nèi)的石灰水變渾濁,說(shuō)明B為甲烷,C杯內(nèi)壁上有水珠,注入的澄清石灰水沒(méi)有變化,說(shuō)明只生成了水,為氫氣.
(2)B甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,方程式是:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:
(1)CO;CH4;H2;
(2)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題首先要熟悉氣體的性質(zhì),并能利用其性質(zhì)對(duì)它進(jìn)行檢驗(yàn)、鑒別,對(duì)于可燃性的氣體往往是通過(guò)檢驗(yàn)其燃燒產(chǎn)物對(duì)它們進(jìn)行鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂、鋅、鋁都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,試通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)等質(zhì)量的鎂、鋅、鋁與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量依次為m1、m2、m3,則m1:m2:m3=
 
.(可以用分?jǐn)?shù)表示各項(xiàng))
(2)要生成等質(zhì)量的氫氣,需要消耗鎂、鋅、鋁的質(zhì)量依次為w1、w2、w3,則w1:w2:w3=
 

(3)三種金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量與各自生成的化合物(如
+2
Mg
Cl2 等)中該金屬元素的化合價(jià)之比如下:
Mg:
24
2
=12    Zn:
65
2
=32.5  Al:
27
X
=?
請(qǐng)你將正確的X代入“
27
X
=?”中進(jìn)行計(jì)算,你計(jì)算的結(jié)果是
 

將上述三個(gè)數(shù)據(jù)的大小順序與(1)題的結(jié)果對(duì)照分析,你得出結(jié)論是:等質(zhì)量的多種活潑金屬與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量與生成的化合物中該金屬元素的化合價(jià)之比越大,產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量就越
 

將上述三個(gè)數(shù)據(jù)的大小順序與(2)題的結(jié)果對(duì)照分析,你得出結(jié)論是:多種活潑金屬與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),如果生成等質(zhì)量的氫氣,金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量與生成的化合物中該金屬元素的化合價(jià)之比越大,消耗的該金屬的質(zhì)量就會(huì)越
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民種植小麥以滿足人們?nèi)粘I钪袑?duì)面粉的需求,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)小麥生長(zhǎng)過(guò)程中需要施加磷肥,磷肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng),增強(qiáng)作物
 
、
 
能力;
(2)小麥?zhǔn)崭顧C(jī)常以柴油作為燃料,其工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能;
(3)柴油、汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生①
 
(寫(xiě)一種)等污染空氣,為了減少汽車(chē)尾氣污染,可以采取的措施是②
 
(寫(xiě)一點(diǎn));
(3)柴油、汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生①
 
(寫(xiě)一種)等污染空氣,為了減少汽車(chē)尾氣污染,可以采取的措施是②
 
(寫(xiě)一點(diǎn));
(4)小麥磨成面粉后可以支撐各種面食,如:面包、蛋糕等,制作面包時(shí)常用到發(fā)酵粉,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)酵粉中含有的鈉鹽的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原制取燒堿,某小組同學(xué)按圖1所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn).

(1)貝殼高溫煅燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其的是
 

【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想:
甲:純凈的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)   象結(jié)   論
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加足量
 
無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想不成立
取少量固體C,溶于適量水形成溶液后,滴加幾滴飽和的
 
溶液
猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖中曲線回答下列問(wèn)題
(1)在t3時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是:
 

(2)在
 
時(shí),A與B的溶解度相等.
(3)將t3時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí),無(wú)晶體析出的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠廢水中含有Cu(NO32、AgNO3,某化學(xué)小組取一定量的廢水,向其中加入一定量Fe粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,取濾渣加入足量的稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,小組同學(xué)對(duì)所得濾液的成分進(jìn)行探究如下:
【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些成分
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:濾液中含有Fe(NO32
乙同學(xué)猜想:濾液中含有Cu(NO32、AgNO3;
丙同學(xué)猜想:濾液中含有Fe(NO32,Cu(NO32
【表達(dá)與交流】甲猜想的理由:
 

【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià):
 

【實(shí)驗(yàn)與探究】
丁同學(xué)取濾液向其中伸入一根光亮的銅絲,若其現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出,則濾液的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硫酸銨的化學(xué)式為(NH42SO4求:
(1)它由
 
種元素組成;   
(2)氮、氧元素的質(zhì)量比?
(3)求氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈉是一種銀白色固體,投入水中與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動(dòng),生成了氫氧化鈉和氫氣.下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是(  )
A、金屬鈉應(yīng)保存在煤油中
B、鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點(diǎn)最低的金屬
C、金屬鈉的密度比水小
D、鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O═2NaOH+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于O和O2-說(shuō)法正確的是( 。
A、氧元素的化合價(jià)相同
B、核外電子總數(shù)相同
C、化學(xué)性質(zhì)相同
D、核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案