在試管的內(nèi)壁附著下列物質(zhì),用稀鹽酸浸泡而不能除去的是(  )
A、用足量CO還原Fe2O3后留下的固體物質(zhì)
B、用足量H2還原CuO后留下的紅色物質(zhì)
C、盛石灰水后留下的白色固體
D、硫酸鐵溶液與燒堿溶液反應(yīng)后留下的紅褐色固體
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析:理解酸的化學(xué)性質(zhì)與金屬活動(dòng)性順序,知道能夠和酸發(fā)生反應(yīng)的常見(jiàn)的物質(zhì).
解答:解:能夠和酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有:①能和酸堿指示劑,②能和活潑金屬反應(yīng),③能和金屬氧化物反應(yīng),④能和堿反應(yīng),⑤能和某些鹽反應(yīng).
A、一氧化碳還原氧化鐵后留下的物質(zhì)是鐵,是活潑金屬,活潑金屬會(huì)與酸反應(yīng),故A正確;
B、足量一氧化碳還原氧化銅后留下的紅色物質(zhì)是銅,是不活潑金屬,排在金屬活動(dòng)性順序中氫的后面,不能和稀鹽酸反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、盛石灰水留下的白色固體是碳酸鈣,碳酸鈣會(huì)與鹽酸反應(yīng),故C正確;
D、B選項(xiàng)符合題意,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì),及有關(guān)知識(shí)的靈活應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法正確的是( 。
A常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和小蘇打--滴加白醋觀察有無(wú)氣泡放出
B實(shí)驗(yàn)操作的先后順序點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
稀釋濃硫酸--先放濃硫酸后放水
C化學(xué)反應(yīng)和能量光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
干電池--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>
D化學(xué)中常見(jiàn)的“三構(gòu)成物質(zhì)三種粒子--分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、橡膠三類(lèi)物質(zhì)--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不可能由兩種元素組成的化合物是( 。
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

農(nóng)業(yè)技術(shù)人員向農(nóng)民建議:在塑料大棚中種植植物時(shí),可向大棚中通人適量的C02.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、C02可使害蟲(chóng)窒息死亡,從而防治病蟲(chóng)害
B、施用二氧化碳能促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用,提高產(chǎn)量
C、C02可產(chǎn)生溫室效應(yīng),從而提高大棚內(nèi)的溫度
D、CO2可滅火,施用后防止火災(zāi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法不會(huì)損害人體健康的是( 。
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B、用三聚氰胺假冒牛奶中的蛋白質(zhì)
C、用硫磺熏蒸木耳
D、用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)2.5g藥品,在稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該( 。
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO
B、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
C、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,不正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、用紫色石蕊溶液染成的小花,干燥后與CO2接觸,紙花變紅
C、鎂燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出耀眼的白光
D、把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷不正確的是( 。
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量g004.45.4m
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應(yīng)的催化劑
C、增加氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X可能含有碳元素

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