將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．
（1）試推斷A、B、C、D、E、各是什么物質(zhì)？（填化學(xué)式）
A
 
 B
 
C
 
 D
 
 E
 

（2）試寫出所涉及到的三個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
；
 
；
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：由“無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”為推斷入口，得知C是氧氣；然后通過(guò)D和氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象推得F是四氧化三鐵，D是鐵；由黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成氧氣，根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法推得A為二氧化錳，B溶液為過(guò)氧化氫溶液；由加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到二氧化錳和氧氣，推得E為高錳酸鉀．據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題．
解答：解：無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，因此C是氧氣；然后通過(guò)D和氧氣的反應(yīng)現(xiàn)象推得F是四氧化三鐵，D是鐵；由黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成氧氣，根據(jù)生成氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法推得A為二氧化錳，B溶液為過(guò)氧化氫溶液；由加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到二氧化錳和氧氣，推得E為高錳酸鉀；即A：二氧化錳；B：過(guò)氧化氫溶液；C：氧氣；D：鐵；E：高錳酸鉀；故答案為：（1）MnO2，H2O2，O2 ，F(xiàn)e，KMnO4；（2）所涉及到的三個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式分別為：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵．
點(diǎn)評(píng)：推斷習(xí)題要善于根據(jù)習(xí)題中的信息來(lái)尋找突破口，抓住解決問(wèn)題的關(guān)鍵，比如本題中的“無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃”既是解決此題的關(guān)鍵突破口．當(dāng)然學(xué)生還得有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)根基．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有
 
、
 
、
 
等，如二氧化碳是由
 
構(gòu)成的，鐵是由
 
構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣是一種常見(jiàn)氣體，能與多種物質(zhì)反應(yīng)．有關(guān)氧氣的現(xiàn)象或描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體
C、氧氣對(duì)于水中生命來(lái)說(shuō)意 義重大，通常氧氣易溶于水
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取的氧氣屬于混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
C、純凈氫氣在氧氣中安靜的燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰
D、紅磷燃燒冒出大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為m，已知B3+和A2+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則B元素原子的質(zhì)子數(shù)（　�。�
A、m+1B、m
C、m-1D、m+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為
 
；用C裝置收集氧氣，如何判斷氧氣已收集滿了
 
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)就先
 
后
 
；是為了防止
 
；
（3）F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
 
（填“長(zhǎng)”或“短”）管進(jìn)入F裝置中．
（4）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，灰太狼用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；若實(shí)驗(yàn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，的原因是
 
；（寫一點(diǎn)）
（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小、不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．該反應(yīng)的方程式是：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
（填序號(hào)）．
若要制取13g乙炔氣體，理論上需要多少克碳化鈣？（根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

黑火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，其配方主要是硫磺、硝石、木炭粉，遇火爆炸的原理可用下面的化學(xué)方程式表示：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2
（1）X的化學(xué)式是
 
；
（2）KNO3中氮元素的化合價(jià)是
 
價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中部分內(nèi)容：
（1）填寫下表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將幾顆鋅粒放入試管中，再加入少量稀鹽酸
 
鎂條在空氣中燃燒
 
氫氧化鈉溶液滴入幾滴無(wú)色酚酞試液
 
（2）結(jié)合上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
①點(diǎn)燃鎂條時(shí)，要用
 
夾持鎂條，鎂條燃燒時(shí)要在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放一張
 
，便于承接生成的新物質(zhì)．
②判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
 
，鎂條燃燒過(guò)程中伴隨著能量變化，
 
能轉(zhuǎn)變成了
 
能和
 
能．
③寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖1所示是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法，實(shí)驗(yàn)步驟是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為5等份，并作好標(biāo)記；
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊；
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5
．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）指出實(shí)驗(yàn)中A、B儀器的名稱：A
 
B
 
；
（2）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
，由實(shí)驗(yàn)可推知該氣體的性質(zhì)
 
（寫出一條即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，若發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
．
（5）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
；

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