完成下列實(shí)驗(yàn)報告中部分內(nèi)容:
(1)填寫下表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將幾顆鋅粒放入試管中,再加入少量稀鹽酸
 
鎂條在空氣中燃燒
 
氫氧化鈉溶液滴入幾滴無色酚酞試液
 
(2)結(jié)合上面三個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
①點(diǎn)燃鎂條時,要用
 
夾持鎂條,鎂條燃燒時要在實(shí)驗(yàn)臺上放一張
 
,便于承接生成的新物質(zhì).
②判斷鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是
 
,鎂條燃燒過程中伴隨著能量變化,
 
能轉(zhuǎn)變成了
 
能和
 
能.
③寫出鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,堿的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)變化的基本特征,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì),常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象來填寫;(2)根據(jù)完成鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、能量轉(zhuǎn)化以及文字表達(dá)式來分析解答.
解答:解:(1)鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末;氫氧化鈉溶液能使無色酚酞試液變紅色;
(2)鎂條用坩堝鉗夾持,因?yàn)樯晌餃囟容^高,故在實(shí)驗(yàn)臺上放置一塊石棉網(wǎng);化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì),燃燒時,儲存在鎂條中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能;
鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂.
故答案為:(1)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
有大量氣泡冒出,鋅粒逐漸減少
劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色粉末
無色溶液變成紅色
(2)①坩堝鉗;石棉網(wǎng)
②生成一種白色粉末;化學(xué);光;熱.
③鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂.
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是要充分理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)等方面的知識,熟練掌握各種反應(yīng)的文字表達(dá)式書寫.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法正確的是
 
選項鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A活性炭、氧化銅分別投入盛有紅棕色氣體二氧化氮的集氣瓶中,觀察顏色情況
B氧化銅、二氧化錳分別加入水中,觀察溶解情況
C二氧化碳、空氣分別伸入帶火星的木條,觀察熄滅情況
D金屬鐵、金屬銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)試推斷A、B、C、D、E、各是什么物質(zhì)?(填化學(xué)式)
A
 
 B
 
C
 
 D
 
 E
 

(2)試寫出所涉及到的三個反應(yīng)文字表達(dá)式
 
;
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅和鋁是常用的金屬,銅為紫紅色,鋁為銀白色,將一塊銅和一塊鋁緊密的壓在一起,幾年后發(fā)現(xiàn)銅塊的表面有銀白色的光澤,而鋁塊的表面有淺紫色,使用化學(xué)知識解釋原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣成分的說法中錯誤的是( 。
A、氮?dú)庹伎諝怏w積的78%
B、餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>
C、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
D、夏天食物腐爛與氧氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號);寫出其反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(3)如用F裝置收集O2,判斷是否收集滿的方法是
 

(4)若用D,F(xiàn)裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:
(1)固體丙中一定含有的金屬是
 
;
(2)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀受熱分解制取氧氣.

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
,該反應(yīng)屬于
 

(2)為組裝制取氧氣發(fā)生裝置,請你從圖中選擇所需的儀器(填序號)
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用圖2裝置,通過分解過氧化氫H2O2的方法制取氧氣
寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液,把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng).此裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣(填“能”或“不能”)?
 
.氫氣是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,請想一想,可用哪些方法收集氫氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)經(jīng)鑒定只含有一種元素,則該物質(zhì)( 。
A、一定是稀有氣體
B、一定是純凈物
C、一定是單質(zhì)
D、可能是單質(zhì)也可能是混合物

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同步練習(xí)冊答案