1.某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答:
(1)②儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體.
(2)若用A裝置制取氧氣,選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的是固體,反應(yīng)條件是加熱;①的管口堵一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)寫(xiě)出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(5)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)甲(填試驗(yàn)編號(hào))

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)A裝置制取氧氣的依據(jù)是反應(yīng)物的是固體,反應(yīng)條件是加熱,①的管口堵一團(tuán)棉花的作用是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,乙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì),丙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,②是長(zhǎng)頸漏斗,實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,先檢查裝置氣密性,然后加入藥品,制取氣體;
(2)A裝置制取氧氣的依據(jù)是反應(yīng)物的是固體,反應(yīng)條件是加熱,①的管口堵一團(tuán)棉花的作用是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳不具有助燃性,所以檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(5)甲實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,乙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)會(huì)生成酸性物質(zhì),丙實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是實(shí)驗(yàn)甲.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗,裝置氣密性;
(2)反應(yīng)物的是固體,反應(yīng)條件是加熱,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿;
(5)甲.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.水是生命之源,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界的水里都含有雜質(zhì),利用沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可以凈化水.還可以利用活性炭的吸附 性凈化水.
(2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,生活中通常用煮沸 的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起”.請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法洗衣水拖地(其他合理答案也可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)氧氣制取及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A.
    檢查裝置氣密性
B.
   排水法收集氧氣
C.
用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
D.
   硫在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.A、B、C均含有一種相同的元素,且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).
(1)C的化學(xué)式分別為:CH2O.
(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:O2+2Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽如圖所示的濃鹽酸,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:
(1)該試劑瓶中鹽酸溶液的質(zhì)量.
(2)要配置200g7.3%的鹽酸,需要用該鹽酸多少毫升?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mL)

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5.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)數(shù)據(jù).
酒精燈使用時(shí),燈內(nèi)酒精的量最少不能低于容積的$\frac{1}{4}$,最多不能超過(guò)容積的$\frac{2}{3}$;使用試管做實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有說(shuō)明用量,液體藥品的一般取用量應(yīng)是1--2ml;,加熱時(shí),試管夾應(yīng)夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處,如加熱試管中的液體時(shí),試管內(nèi)液體的體積不能超過(guò)容積的$\frac{1}{3}$.

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12.金屬在生產(chǎn)、生活中的許多應(yīng)用都與其物理性質(zhì)有關(guān),不同金屬的物理性質(zhì)也有一定的差異,請(qǐng)仿照示例填空.
示例:因?yàn)楣拿芏容^大,故可以用于制比重計(jì).
(1)因?yàn)榻、銀具有良好的金屬光澤,故可用于加工成首飾;
(2)因?yàn)殇X具有良好的延展性,故可用于食品、藥品的包裝;
(3)因?yàn)殂~具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,故可用于作導(dǎo)線;
(4)因?yàn)殒u具有很高的熔點(diǎn),故可用作燈泡中的燈絲;
(5)因?yàn)殍F比鉛的硬度更大,故錘子用鐵制而不用鉛制.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用“先”“后”填空:
①給試管中物質(zhì)加熱時(shí),后集中加熱,先均勻受熱
②向托盤(pán)天平上添加砝碼時(shí),后加入小砝碼,先加入大砝碼
③用滴管吸液時(shí),先擠壓膠頭,后伸入液體中
④制取氣體時(shí),后裝藥品,先檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下列氣體,屬于溫室氣體的是C
A.氮?dú)?nbsp;    B.氧氣         C.二氧化碳                   D.臭氧或甲烷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案