6．下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的任意排放；③燃放鞭炮；④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放；⑤用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣．會引起空氣污染的是（　�。�
A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

分析 隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害物質(zhì)改變了空氣的成分，造成對空氣的污染，造成對空氣污染的有害物質(zhì)大致可分為：粉塵和氣體兩大類．從世界范圍看，排放到空氣中的有害氣體主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮．

解答 解：化石燃料的燃燒、汽車尾氣、工廠廢氣排放等都會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵．煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫，污染空氣；工業(yè)廢氣中含有一氧化碳、二氧化硫等污染空氣的氣體；燃放鞭炮污染環(huán)境；用汽油為燃料的汽車尾氣中含有污染空氣的氮氧化物；而氫氣的燃燒的產(chǎn)物只有水，用氫氣為燃料的新型燃氣車排放的尾氣是不會污染環(huán)境的．所以會引起空氣污染的是①②③④．
故選：B

點評 了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關鍵．氫氣是一種無污染的新型能源，它的貯存豐富．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分析推理是學習化學常用的一種思維方法，下列各選項分析推理關系成立的是（　�。�
A．用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃，則集氣瓶中一定不含有氧氣
B．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水是由氫氣和氧氣組成的
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D．甲烷燃燒生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學實驗操作直接影響實驗結果和人身安全，下列說法正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應放回原瓶
B．用托盤天平稱取5.85g的食鹽
C．點燃氫氣之前必須檢驗氫氣的純度
D．品嘗稀鹽酸有酸味

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．如圖所示：A～F是初中化學常見的物質(zhì)．在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分．請回答下列問題：

（1）D的固態(tài)形式叫干冰；
（2）反應①的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．老師為某化學興趣小組提供了三瓶沒貼標簽的無色溶液，他們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液中的一種，小組同學圍繞三瓶溶液進行實驗．
實驗一：鑒別三種溶液
小紅各取少量三種溶液分別倒入A、B、C三只試管中，進行圖1實驗．

（1）A試管中溶液變渾濁，說明試管中為氫氧化鈣溶液，發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
B試管中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，說明該試管中是稀鹽酸；C試管中無明顯現(xiàn)象，說明試管中裝的是氯化鈉溶液．
（2）小亮認為，用一種溶液也能將上述三種溶液一次鑒別，該溶液為紫色石蕊試液．
實驗二：驗證中和反應的發(fā)生
小組同學用已鑒別出來的氫氧化鈣溶液和稀鹽酸設計兩個方案（如圖2），證明中和反應的發(fā)生．
（1）方案一中，振蕩的目的是使溶液充分混合．滴加稀鹽酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明了氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生了反應．實驗后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣．
（2）方案二能證明氫氧化鈣與鹽酸發(fā)生反應的現(xiàn)象為溶液逐漸變?yōu)榧t色．
（3）小敏認為，除上述方案外，不使用指示劑，通過觀察稀鹽酸和氫氧化鈣固體（填物質(zhì)名稱或化學式）反應的現(xiàn)象，也能證明中和反應的發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某化學興趣小組利用如圖1所示裝置制取某氣體，并驗證該氣體的相關性質(zhì)．

【實驗現(xiàn)象】：青霉素瓶內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，A處液體變渾濁，B處液體由紫變?yōu)榧t色．
①該實驗小組實驗時向外拉注射器活塞，發(fā)現(xiàn)甲處導管中出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，他們的實驗目的是為了證明裝置氣密性良好．
②實驗中產(chǎn)生的肥皂泡在空氣中呈下沉（填“上浮”或“下沉”）趨勢．
③寫出A處反應的文字表達式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
④根據(jù)此實驗，請寫出微型實驗的一個優(yōu)點：節(jié)約藥品或節(jié)約資源等．
該組同學還設計了如圖2所示制取并驗證氣體性質(zhì)的裝置（K1、K2為玻璃導管上開關）
（1）當打開K1，關閉K2時，用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是B
A．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
B．金屬鋅與稀鹽酸在常溫下反應制取氫氣
C．氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣
（2）小李同學認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器和位置的前提下，該裝置可用于雙氧水，他的做法是在II裝置內(nèi)裝滿水后再進行制取．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖      
試回答下列問題：
（1）從圖①中查出關于鈉元素的一條信息鈉的相對原子質(zhì)量為23，畫出它的原子結構示意圖．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（選填“字母”）．
（3）表示陰離子的是C（選填“字母”），寫出其化學符號Cl-．
（4）A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)．
（5）D中x=8，D元素的原子在化學變化中比較容易得（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（6）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．無水酒精常會吸收空氣中的水蒸氣而含有水分．為了檢測一瓶長期放置的無水酒精是否含有水分，小王同學做了如下的實驗：（1）取適量白色的無水硫酸銅到試管中，（2）加入少量待測液體，發(fā)現(xiàn)固體由白色變藍色，證明該酒精中含有水分，有關的化學方程式為CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．近年來，我省�？�、三亞澄邁等地發(fā)生多起火災，給人民的生命和財產(chǎn)帶來重大損失．針對下表的滅火實例，相關滅火方法及原理不正確的是（　�。�
選項滅火實例滅火方法及原理
A酒精燈著火用濕抹布蓋滅，以隔絕空氣或氧氣
B油鍋著火用水澆滅，以降低可燃物著火點
C住宅失火用水槍澆滅，以降低溫度至可燃物著火點以下
D草原火災設置隔離帶，以隔離可燃物與燃燒物
A．AB．BC．CD．D

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