13.無水酒精常會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而含有水分.為了檢測(cè)一瓶長(zhǎng)期放置的無水酒精是否含有水分,小王同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):(1)取適量白色的無水硫酸銅到試管中,(2)加入少量待測(cè)液體,發(fā)現(xiàn)固體由白色變藍(lán)色,證明該酒精中含有水分,有關(guān)的化學(xué)方程式為CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.

分析 根據(jù)無水硫酸銅遇水時(shí)與水反應(yīng)生成五水合硫酸銅(藍(lán)色晶體),檢驗(yàn)是否含有水可選用無水硫酸銅,進(jìn)行分析解答.

解答 解:檢測(cè)一瓶長(zhǎng)期放置的無水酒精是否含有水分,可取適量白色的無水硫酸銅到試管中,加入少量待測(cè)液體,發(fā)現(xiàn)固體由白色變藍(lán)色,證明該酒精中含有水分,是因?yàn)闊o水硫酸銅與水反應(yīng)生成五水合硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.
故答案為:無水硫酸銅;藍(lán);CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握無水硫酸銅可用于檢驗(yàn)水的存在、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中,曾用到我國(guó)研制的一種閃爍晶體材料BGO(化學(xué)式為Bi4Ge3O12),其中秘(Bi)元素為+3價(jià),則鍺(Ge)元素為( 。
A.+4價(jià)B.+3價(jià)C.+2價(jià)D.+1價(jià)

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6.下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的任意排放;③燃放鞭炮;④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放;⑤用氫氣為燃料的新型燃?xì)廛嚺欧诺奈矚猓畷?huì)引起空氣污染的是(  )
A.①④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用干冷玻璃杯和澄清石灰水判斷蠟燭是否含C、H、O
B.用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
C.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食醋可產(chǎn)生二氧化碳
D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)其中有錯(cuò)誤的操作步驟是C(填序號(hào))   錯(cuò)誤為缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上.
(2)上述BCD三個(gè)步驟中都須使用的一種儀器是玻璃棒.
(3)該儀器在粗鹽提純步驟D中的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺,過濾的液體渾濁的原因是濾紙破損等.
(4)停止加熱時(shí)時(shí)間是B(填序號(hào)).
A.蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時(shí)  B.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將按一定質(zhì)量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強(qiáng)熱,圖中表示該反應(yīng)的數(shù)據(jù)關(guān)系一定正確的是( 。
A.X表示反應(yīng)時(shí)間,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
B.W表示反應(yīng)時(shí)間,Q表示固體減少的質(zhì)量
C.X表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
D.W表示參與反應(yīng)的碳的質(zhì)量,Q表示固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下,其中化學(xué)式書寫不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.木炭在一定條件下燃燒既有CO2生成,也有CO生成.若要證明兩種氣體都要存在,應(yīng)先將氣體通過澄清的石灰水,觀察到澄清的石灰水變渾濁,證明有CO2存在.寫出CO2與澄清的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.然后將氣體干燥后通過灼熱的氧化銅,觀察到黑色粉末變紅色,證明有CO存在.

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3.標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2和CO的混合氣體共17.2g,總體積為11.2L,試求該混合氣體中CO2和CO的物質(zhì)的量各為多少.

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