16.A、B…H 八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中A 是一種暗紫色固體,B、G 都是黑色固體,D 能使帶火星的木條復(fù)燃,E 是一種無色液體,H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
AKMnO4、BMnO2、DO2、EH2O2
(2)寫出①②③個反應(yīng)的符號表達(dá)式(用化學(xué)式表示),并指出①③反應(yīng)的基本類型(填
“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng);
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng).

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,根據(jù)“A是一種暗紫色固體”,故A是高錳酸鉀;加熱“能生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體”D,故D是氧氣;黑色固體G在氧氣燃燒“能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體”H,故H是二氧化碳,G是碳;B與E混合能產(chǎn)生氧氣和F,且“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,據(jù)此解答.代入題目進(jìn)行驗證完成相關(guān)的問題.

解答 解:A是一種“暗紫色固體”,故A是高錳酸鉀;加熱能生成“使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D”,故D是氧氣;G在氧氣燃燒能生成“使澄清的石灰水變渾濁的氣體H”,故H是二氧化碳,G是碳;B與E混合能產(chǎn)生氧氣和F,且“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”,故B是二氧化錳,E是過氧化氫,生成的F是水;反應(yīng)①中生成的C是錳酸鉀,把推測的結(jié)果帶入框圖,推斷合理.因此:
(1)根據(jù)上述信息,推測出下列物質(zhì)的化學(xué)式為:A、KMnO4;B、MnO2; D、O2;E、H2O2;
(2)①高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);故填:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
②過氧化氫在二氧化錳的作用下產(chǎn)生水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③碳和氧氣點燃生成二氧化碳,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng);故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;化合.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.回答下列問題:
(1)請用化學(xué)用語表示:3個鉀原子3K,2個氮分子2N2
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是13,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去(“得到”或“失去”)電子,形成鋁離子,鋁離子符號為Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.圖中“○”和“●”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中可能表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué),含氟物質(zhì)的合成,對推動社會進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用.
(1)圖是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得(填“失”或“得”)電子.
(2)氟化鈉常用作牙膏添加劑,能有效預(yù)防嚙齒,氟化鈉和氯化鈉一樣,都是由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑,自1987年國際規(guī)定禁止使用,因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧(O3)層:①Cl+O3═ClO2②ClO+O3═Cl+O2.在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用,O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.取12.25g氯酸鉀和3g二氧化錳混合加熱,加熱到質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱量固體質(zhì)量為10.45g
(1)完成化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明其反應(yīng)類型:
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
(2)鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Al2O3;化合反應(yīng)
(3)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.
加入塊狀固體
B.
   蒸發(fā)
C.
檢查裝置氣密性
D.
  加熱固體制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C60B.O2C.HD.S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)以下資料回答問題.
氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,及易溶于水,水溶液為氨水,氨氣能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.
(1)如圖所示,將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面上升;做該實驗時會聞到氨氣的臭味,原因是分子是不斷運(yùn)動的.
(2)氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨,請寫出該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:氨氣+氯化氫→氯化銨(或NH3+HCl=NH4Cl).

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同步練習(xí)冊答案