4．化學是一門富有創(chuàng)造性的科學，含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．
（1）圖是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學反應中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預防嚙齒，氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（3）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應而破壞臭氧（O3）層：①Cl+O3═ClO2②ClO+O3═Cl+O2．在上述循環(huán)反應中氯原子起催化作用，O3和O2的化學性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

分析 （1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及最外層電子數(shù)來分析；
（2）根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子來分析；
（3）根據(jù)氯原子在化學反應中所起的作用以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)來分析．

解答 解：（1）氟是9號元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；其最外層有7個電子，在化學變化中易得到電子；故填：得；
（2）由題干信息可知，氟化鈉是由氟離子和鈉離子構(gòu)成的；故填：離子；
（3）由題干信息可知，氯原子在化學變化中的種類和數(shù)目均沒有改變，起到了催化作用；O3和O2的分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學性質(zhì)也不同；故填：催化；分子結(jié)構(gòu)不同．

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的書寫、物質(zhì)的構(gòu)成的營養(yǎng)素以及催化劑的特點等知識，難度不大．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在實驗室里加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為20.4g，請會帶下面問題；
（1）二氧化錳在化學變化前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變；
（2）寫出氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）已知化學變化前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，計算生成氧氣的質(zhì)量；
（4）根據(jù)化學式計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列對金屬和金屬材料的認識中，正確的是（　�。�
A．純鋁的硬度大于鋁合金B．鐵粉作雙吸劑和鐵生銹的原理相同
C．鎢作燈絲是因為鎢具有導電性D．鋼鐵嚴重銹蝕后不值得回收

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖為電解水一段時間后的現(xiàn)象根據(jù)圖回答：
試管2中產(chǎn)生的氣體是氧氣，（化學式）B為電源的正極，該反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，能產(chǎn)生淡藍色火焰的是（　�。�
A．氫氣B．鐵絲C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．經(jīng)過學習，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢驗裝置氣密性．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是A；實驗中觀察到裝置D中的水變?yōu)榧t色，這是因為試管口沒有放一團棉花的緣故，為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是在試管口放一團棉花．
（4）實驗室用D裝置收集氣體的方法叫做排水法，用F裝置收集氧氣時，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．集滿氧氣的集氣瓶應正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）某小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度；二是將過氧化氫溶液加水稀釋．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．A、B…H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A 是一種暗紫色固體，B、G 都是黑色固體，D 能使帶火星的木條復燃，E 是一種無色液體，H 是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：
AKMnO4、BMnO2、DO2、EH2O2．
（2）寫出①②③個反應的符號表達式（用化學式表示），并指出①③反應的基本類型（填
“化合反應”或“分解反應”）：
①2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應；
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．二甲醚化學式為C2H6O．下列有關(guān)二甲醚的說法不正確的是（　�。�
A．二甲醚具有可燃性
B．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12：3：8
C．相對分子質(zhì)量為46
D．二甲醚由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對苯酚（化學式為C6H6O ）的說法不正確的是（　�。�
A．苯酚的相對分子質(zhì)量為94
B．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成
C．苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：6：1
D．每個苯酚分子中含有l(wèi)3個原子

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