請根據(jù)下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.

(1)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 
.采用C裝置收集氧氣,若要證明氧氣已經(jīng)收集滿,操作方法
 

(2)若實驗室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為
 

(3)若用F裝置裝滿水收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從
 
端進入.
(4)實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填字母).收集氨氣的裝置只能用D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氧氣不易溶于水,密度比空氣大,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)不同的實驗裝置,功能不同;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì).
解答:解(1)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
采用C裝置收集氧氣,若要證明氧氣已經(jīng)收集滿,操作方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.
(2)若實驗室用B裝置制取氧氣,應(yīng)該是利用過氧化氫分解制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)若用F裝置裝滿水收集一瓶氧氣,則氣體應(yīng)從b端進入.
故填:b.
(4)實驗室用氯化銨與堿石灰固體混合物來制取氨氣時需要加熱,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置;
收集氨氣的裝置只能用D,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是:密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),能夠溶于水,或能和水發(fā)生反應(yīng).
故填:密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),能夠溶于水,或能和水發(fā)生反應(yīng).
點評:實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結(jié)論的前提條件之一,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗.
練習冊系列答案
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在無土栽培中,配制一定量的營養(yǎng)液中含有50mol NH4Cl、16mol KCl和24mol K2SO4,若改用KCl、NH4Cl、(NH42SO4三種固體為原料配制,三者物質(zhì)的量依次是(單位為mol)( 。
A、2、64、24
B、64、2、24
C、30、50、12
D、16、50、24

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下列制取MgCl2所選擇的反應(yīng)物錯誤的是( 。
A、鎂和氯化銅
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C、氫氧化鎂和鹽酸
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下列化肥中屬于復合肥料的是( 。
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下列不能用于滅火考慮的是( 。
A、降低著火點
B、隔絕空氣
C、把溫度降到著火點以下
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含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫硬水,含較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水.生活中怎樣簡便快捷的區(qū)別硬水和軟水:
 

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根據(jù)裝置圖填寫下列空格.

(1)寫出用裝置A制取氧氣的方程式
 
,該裝置的錯誤是
 
;若用A、D制取并收集氧氣,實驗結(jié)束時要先把導管從水槽中取出,后停止加熱,目的是
 

(2)用裝置B和上述實驗裝置中的
 
(填字母)組合,也能制取和收集二氧化碳,若用裝置E收集二氧化碳,應(yīng)從
 
導管進氣(填c或d ).
(3)注射器H也可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口.②將注射器H連接到裝置B的導管口處.③緩慢拉動注射器H的活塞,觀察到
 
,表示裝置B的氣密性良好.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的方程式
 
,用裝置C的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分.
清潔劑名稱   潔廁靈   活氧彩漂   漂白精
  功能 有效清除污垢,除異味 漂洗衣物,使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分     HCl     H2O2   NaClO
據(jù)表回答下列問題:
(1)“潔廁靈”不能用于大理石清潔的理由是
 
(用化學方程式表示).
(2)在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中,加少量二氧化錳,反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)“潔廁靈”與“漂白精’不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則x的化學式為
 

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某同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究.已知碳酸鈉粉末與鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳氣體、水和氯化鈉.反應(yīng)后觀察到反應(yīng)后天平不平衡.
(1)該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),天平不平衡的原因是
 
,實驗的改進方法是
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后,一定不變的是
 
 (填序號).
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類
④分子數(shù)目    ⑤元素種類    ⑥物質(zhì)種類.

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