【題目】人體中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物是______(用化學式表示)。鋁制品抗腐蝕能力強原因 _______ 。市場上有一款自熱火鍋,包裝上印有“不插電、不開火,一杯冷水吃火鍋”,其工作原理可能是___________。
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【題目】“綠色化學”的特點之一是“零排放”。在一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,該產(chǎn)物化學式是( )
A. CH4O B. CH2O2 C. C2H5OH D. C2H4O2
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【題目】某鐵粉樣品中可能混有C粉、CuO粉末中的一種或兩種。將該樣品加入到一定量的稀硫酸中,充分反應(yīng)后過濾,再向濾液中加入鐵粉,鐵粉表面只有氣泡產(chǎn)生;將濾渣在氧氣中充分灼燒,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,并有殘余固體。關(guān)于以上實驗,有下列幾種說法:
①樣品中一定含有CuO粉末,可能含有C粉
②樣品中一定含有C粉和CuO粉末
③殘余固體的質(zhì)量與樣品中CuO的質(zhì)量相同
④濾渣中一定含有C粉和Cu
⑤濾液中一定含有FeSO4、H2SO4,可能含有CuSO4
其中正確的是
A. ①③④B. ②③④C. ①④⑤D. ②③⑤
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【題目】每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”。下列火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是
A. 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B. 逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),打開所有門窗通風
C. 處理燃氣罐著火:先用浸濕的被褥蓋滅,迅速關(guān)閉閥門,再轉(zhuǎn)移到安全地方
D. 用濕毛巾捂住口鼻,低姿行走到安全通道
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【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養(yǎng)之一。對下列相關(guān)的解釋正確的是( )
A. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
B. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
C. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
D. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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【題目】我們的生活須臾離不開空氣,選擇A、氧氣;B、一氧化碳;C、二氧化碳填空:
(1)用字母A、B、C填空:屬于單質(zhì)的是___________,屬于化合物的是___________。
(2)一氧化碳比二氧化碳的___________性要強。A、還原B、氧化C、吸附
(3)空氣中二氧化碳含量增多容易造成___________。
A、白色污染 B、溫室效應(yīng) C、土壤污染 D、噪音污染
(4)消防隊員用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的原理是什么?答:______________________
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【題目】(1)在“金剛石、石墨、二氧化硫、活性炭、石油”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空
①可用作鉛筆芯的是_______;②玻璃刀上鑲的是______;③形成酸雨的主要物質(zhì)是_____; ④用于煉制汽油、煤油的原料是______。
(2)①人們在進入干涸深井前必須做燈火實驗,這是因為深井中可能積存大量的________ ,該氣體是導致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體。
②古語道:“人要實、火要虛”這里的火要虛是指燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是__________。
(3)下列防火、防爆的安全知識,說法正確的是______________(填字母代號)。
A.在加油站不能接聽和撥打手機
B.夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查
C.樓道火災(zāi),逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場
D.面粉加工廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)要嚴禁煙火
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【題目】推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是
A. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物
B. 單質(zhì)是由同種元素組成,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅,能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
D. 化學變化中分子種類要發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
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【題目】歸納推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的
B. 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)
C. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D. 點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度
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