分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱分析回答;
(2)根據(jù)制取氧氣的原理與注意事項(xiàng)分析回答;根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣寫出化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)加熱氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)混合物,生成氨氣、水和氯化鈣寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是錐形瓶;
故答案為:錐形瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)不用放一團(tuán)棉花;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
故答案為:用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)不用放一團(tuán)棉花;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)制取氨氣是對(duì)氯化銨和熟石灰(氫氧化鈣)混合物加熱,生成氨氣、水和氯化鈣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣,因此需要加熱;氨氣的密度比空氣的小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置A和D;
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;A和D.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦炭 | B. | 石油加熱蒸餾出多種產(chǎn)品 | ||
C. | 鞭炮爆炸 | D. | 煤燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質(zhì)量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質(zhì)量 | 0.04g | m | 0.02g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu(OH)2能使酚酞試液變紅色 | B. | Cu(OH)2能與CO2反應(yīng)生成CuCO3和H2O | ||
C. | Cu(OH)2能與鹽酸反應(yīng) | D. | Cu(OH)2能與BaCl2反應(yīng)生成鹽和堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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