九4班的田超同學去實驗室做制取氧氣的實驗，取氯酸鉀和二氧化錳共30克，反應完全后，稱得試管中共有固體20.4克，問田超同學實際取了氯酸鉀多少克？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析生成氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學方程式計算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律可知，反應生成氧氣的質(zhì)量為：30g-20.4g=9.6g；
設(shè)田超同學實際取了氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
 245             96
  x              9.6g
245
96
=
x
9.6g
  解得：x=24.5g
答：田超同學實際取了氯酸鉀24.5克．
點評：本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式、化學方程式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，該反應的化學方程式為：
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．
制取氨氣反應的文字表達式：氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列演示實驗和實驗結(jié)論，回答下列問題：
（1）銅板上的白磷著火燃燒，反應的化學方程式
 
．
（2）水中的白磷，沒有著火燃燒的原因是
 
．
（3）從紅磷沒有燃燒，想到滅火的一種方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)，請根據(jù)題意填空：
（1）化學元素對人體健康影響很大，如老年人缺
 
 會發(fā)生骨質(zhì)疏松．
（2）生活中降低水硬度的方法是
 
．
（3）農(nóng)業(yè)上常用的復合肥的化學式為
 
．
（4）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一，該物質(zhì)還可用于治療胃酸過多癥，相關(guān)反應的化學方程式為
 
．
（5）用化學知識解釋“鉆木取火”
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是研究可燃物燃燒條件的對比實驗，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯誤的是（　　）
A、可燃物燃燒需要氧氣（或空氣），且溫度要達到著火點
B、甲中紅磷未燃燒，說明紅磷的著火點高于白磷
C、乙中白磷燃燒，說明乙中的熱水溫度高于甲中的熱水溫度
D、乙中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法和對應的化學方程式都正確的是（　�。�
A、實驗室用稀硫酸與銅片反應制取氫氣：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
B、用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳：2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O
D、用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知Ca（HCO3）2═CaCO3+CO2↑+H2O．一定量的Ca（HCO3）2固體在密閉容器中受熱分解（此過程CaCO3不分解）．下列圖象表示該過程中某些量的變化趨勢，其中錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)鎂元素在元素周期表中的信息，將如圖所示方框內(nèi)①～⑤內(nèi)容補充完整：

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（化學式為C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應，生成二氧化碳和水，酸痛感消失．據(jù)此信息回答下列問題：
（1）每個乳酸分子中含有
 
個原子．
（2）乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
（最簡整數(shù)比）．
（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（4）乳酸與氧氣反應的化學方程式為：C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O，若生成二氧化碳的質(zhì)量是13.2g，計算參加反應的乳酸的質(zhì)量是多少克？

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