實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水.
制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水.則制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),收集裝置是
 
(填序號(hào)).
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”進(jìn)行選擇;常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,進(jìn)行選擇收集裝置.
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a長(zhǎng)頸漏斗;
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因此發(fā)生裝置選擇:A;
常溫下氨氣密度比空氣小,氨氣極易溶于水,因此不能用排水法收集,應(yīng)用向下排空氣法收集,故選 D;
答案:
(1)長(zhǎng)頸漏斗
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)A;       D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題,注意分析好氣體的制取原理和氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)等;還要熟悉常見(jiàn)儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素是( 。
A、氮B、氧C、硅D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中氣球鼓起
②…無(wú)明顯現(xiàn)象
③將注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟
④向外拉注射器3澄清石灰水變渾濁
(1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是
 

(2)步驟②中的操作是
 
,其目的是驗(yàn)證瓶?jī)?nèi)
 
是否完全反應(yīng).
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,試管內(nèi)盛有少量稀鹽酸.把一段鎂條投入該試管中.
(1)可觀察到的現(xiàn)象有:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了鎂與稀鹽酸的反應(yīng)
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請(qǐng)從①稀有氣體、②氧氣、③明礬中選擇符合題意的物質(zhì),并用其序號(hào)填空.
(1)可用于煉鋼的是
 

(2)可作為焊接金屬的保護(hù)氣的是
 
;
(3)可以吸附水的懸浮雜質(zhì)而沉降的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
B、紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、木炭在氧氣中反應(yīng),發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去密閉容器中空氣中的氧氣,下面可選用的物質(zhì)是( 。
A、硫B、木炭C、石蠟D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液,要用圖中所示裝置對(duì)H2和CO2的混合氣體進(jìn)行分離和干燥,則:
(1)甲中應(yīng)盛放
 
;乙中應(yīng)盛
 

(2)首先打開(kāi)活塞a,可分離出
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸和氫氧化鈉溶液,
(3)再關(guān)閉活塞a,從丙處加入稀鹽酸,又可分離出
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 


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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

九4班的田超同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),取氯酸鉀和二氧化錳共30克,反應(yīng)完全后,稱得試管中共有固體20.4克,問(wèn)田超同學(xué)實(shí)際取了氯酸鉀多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案