配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 配制的主要步驟依次為:計算、稱量、溶解
B. 配制過程所需儀器只有天平、量筒
C. 需要準(zhǔn)確稱量15g葡萄糖
D. 量取所需水的體積時,若視線仰視,則所配得的溶液濃度偏高(其他操作均正確)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化及性質(zhì)中屬于物理變化的是 ,屬于物理性質(zhì)的是 ,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 .①紙張燃燒②電燈通電發(fā)光、放熱③常溫常壓下水的沸點是100度 ④汽油揮發(fā)⑤食物腐敗⑥酒精揮發(fā) ⑦氯酸鉀受熱易分解,⑧礦石粉碎,⑨水是無色液體,⑩鐵生銹.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計并完成了下表所示的實驗.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條. | 木條復(fù)燃 | 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是① . 反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ② . | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條. | 木條不復(fù)燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣. | |
實驗三 | 將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱,伸入帶火星的木條. | 木條迅速復(fù) 燃 | ③ |
(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是 ;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗,是在實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量,實驗結(jié)束后,再次稱量二氧化錳的質(zhì)量,這樣做的目的是: ;
第二方面的實驗?zāi)康囊C明在反應(yīng)前后二氧化錳的 沒有發(fā)生改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
依據(jù)如圖進(jìn)行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 ▲ 。(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是
▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列洗滌方法中,利用了乳化原理的是( 。
A. 用食醋除水垢 B. 用酒精清洗試管內(nèi)壁上的碘
C. 用鹽酸除鐵銹 D. 用洗潔精清洗油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈦及其合金被公認(rèn)為21世紀(jì)重要的金屬材料,目前工業(yè)上以鈦鐵礦為主要原料制取鈦,其中涉及的一個反應(yīng)是在氬氣環(huán)境中,用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得鈦(氬氣不參與反應(yīng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有4種元素,B元素的原子容易 電子.
(2)表示原子的粒子有 (填序號,下同);
(3)表示陰離子的有 ;
(4)表示陽離子的有 ;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;
(6)與硫原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中,充入a個CO分子和b個O2分子,在一定條件下充分反應(yīng)后,容器內(nèi)碳原子個數(shù)和氧原子個數(shù)之比是( 。
A. B. C. D.
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