Question

2．學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們區(qū)分．下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過(guò)程：
【討論交流】
李壯（組長(zhǎng)）：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種不同的現(xiàn)象．大家椐此來(lái)說(shuō)一說(shuō)，區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑，并說(shuō)明理由；
王志：我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象．
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀．
張?jiān)疲厚R凌，你說(shuō)的我沒(méi)有聽(tīng)懂，你能再給我講一遍嗎？
在大家的幫助下，張?jiān)撇坏�弄明白了，還選出了其他兩種溶液，如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液，最后得到大家的贊許．
【實(shí)驗(yàn)探究】
大家按照王志的方案進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)察到的現(xiàn)象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水．
（2）大家對(duì)乙試管中現(xiàn)有溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了探究興趣．馬凌經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗(yàn)試劑，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①馬凌從乙試管中取少溶液加入到另一支新試管中，再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液，觀察到只有白色沉淀生成．于是，他得出結(jié)論：“溶液中的溶質(zhì)有氫氧化鈣”．但組長(zhǎng)李壯對(duì)這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，理由是Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）
②大家討論完李壯的質(zhì)疑后，制定出測(cè)定溶液酸堿度的方法來(lái)驗(yàn)證他的質(zhì)疑，并査閱資料得知氯化鈣溶液呈中性，大家都鼓勵(lì)張?jiān)苼?lái)做實(shí)驗(yàn)．張?jiān)茰y(cè)出乙試管中剩余溶液的pH=7 （填“＞”、“＜”或“=”），證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯(cuò)誤的．
【反思評(píng)價(jià)】
判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．

Answer 1

分析 【討論交流】根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
根據(jù)鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析；
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析；
②根據(jù)氫氧化鈣屬于堿，溶液顯堿性，pH值大于7進(jìn)行分析；
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的量進(jìn)行分析．

解答 解：【討論交流】碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，所以選擇碳酸鈉溶液的理由是：碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀；
鈣離子和碳酸根離子會(huì)生成碳酸鈣沉淀，所以還可以選擇的兩種溶液是氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液；
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氯化鈣和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl；
②氫氧化鈣屬于堿，溶液顯堿性，pH值大于7，所以張?jiān)茰y(cè)出乙試管中剩余溶液的pH=7，證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯(cuò)誤的；
【反思評(píng)價(jià)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮反應(yīng)物是否有剩余．
故答案為：【討論交流】碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀；氯化鈣，氫氧化鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】（2）①Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl；②=；
【反思評(píng)價(jià)】反應(yīng)物是否有剩余．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答．