【題目】某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動性”為課題進行實驗探究。
(所用藥品)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,大小形狀都相同的Al、X、Cu三種金屬。
(實驗記錄)
Al | X | Cu | ||
現(xiàn)象 | 開始時 | 幾乎無氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速度慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
一段時間后 | 產(chǎn)生氣泡速度快 | 產(chǎn)生氣泡速度慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
(分析與結(jié)論)
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是_____。
(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是_____。
(3)三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
【答案】稀鹽酸先和鋁表面的氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水 銅不能和稀鹽酸反應(yīng) Al>X>Cu
【解析】
鋁化學(xué)性質(zhì)比較活潑,通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,銅不能和稀鹽酸反應(yīng)。
(1)實驗開始時,鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是稀鹽酸先和鋁表面的氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水。
(2)銅表面始終無氣泡產(chǎn)生的原因是銅不能和稀鹽酸反應(yīng)。
(3)鋁和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率比X和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率快,說明鋁比X活潑,銅和稀鹽酸混合不產(chǎn)生氣泡,說明鋁和X都比銅活潑,因此三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al>X>Cu。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小莉?qū)θ梭w吸入的空氣和呼出的氣體進行了探究。
(提出問題)人體呼出的氣體跟吸入的空氣相比,各種氣體的含量是否發(fā)生了變化?
(猜想)呼吸前后氧氣、二氧化碳、水蒸氣的含量可能發(fā)生了變化。
(實驗準(zhǔn)備)
(1)收集空氣:取兩個空集氣瓶,用玻璃片的______(選填“磨砂”或“光滑”)面向下蓋好集氣瓶;
(2)收集呼出的氣體:用________法分別收集兩瓶呼出的氣體。
(完成實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 現(xiàn)象分析 |
①將燃著的小木條分別伸入空氣樣品和呼出氣體的樣品中 | ___________________ | 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中更少 |
②向空氣樣品和呼出氣體的樣品中各滴入__________的澄清石灰水,振蕩 | 呼出氣體中的澄清石灰水比空氣樣品中變得更渾濁 | _________________________ |
③取兩個干燥的燒杯,對其中的一個杯內(nèi)哈氣 | _____________________ | 呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中更多 |
(實驗結(jié)論)呼出的氣體和吸入的空氣相比,氧氣、二氧化碳、水蒸氣的含量都發(fā)生了變化。
(交流討論)
(3)將集氣瓶裝滿水的操作中玻璃片的使用方法是:先用玻璃片蓋住盛滿水的集氣瓶口的一小部分,然后___________________將瓶口全部蓋;
(4)呼出的氣體和吸入的空氣中氮氣的含量也可能_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)氧元素_____
(2)1個氫原子_____
(3)水分子_____
(4)三個氧氣分子_____
(5)Na+_____
(6)5個鐵原子_____
(7)Cl表示_____
(8)鎂離子_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與配制溶液有關(guān)的同題。
(1)配制50g6%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體_____g;
(2)用上述溶液配制50g3%的氯化鈉溶液,量取水時俯視讀數(shù),則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(選填“大于”,“小于”或“等于”)3%;
(3)以上兩個實驗中均用到的儀器有_______。
A 燒杯 B 托盤天平 C 量筒 D 玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】肉毒堿(化學(xué)式為C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質(zhì),被公認(rèn)為人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)和最佳的減肥營養(yǎng)素.下列關(guān)于肉毒堿的敘述正確的是( 。
A.肉毒堿屬于無機物
B.一個肉毒堿分子由4個原子構(gòu)成
C.肉毒堿中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為6:1
D.肉毒堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求完成下列填空。
(1)發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是______;
(2)因為氮氣具有_________的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐;
(3)據(jù)報道,為保障中華人民共和國成立70周年閱兵慶典時天氣晴朗,氣象部門用碘化銀進行人工降雨。已知碘化銀具有的性質(zhì)是:①亮黃色粉末,②熔點558℃,③難溶于水,④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等。請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是(填序號)_______;
(4)霧霾給我們的生活帶來了很多困擾,柴靜的一部紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對于霧霾形成機理的關(guān)注,汽車尾氣排放是產(chǎn)生霧霾的因素之一。國家環(huán)境保護部門對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,將PM2.5作為評價項目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中_____大量增加(填字母序號);
A 二氧化碳 B 一氧化碳 C 可吸入顆粒物 D 二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的______作用;
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微觀解釋錯誤的是( )
A.50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因為分子變小了
B.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動
C.電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以再分
D.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)研究的重要手段,正確操作是獲得成功的重要保證。請?zhí)顚懴铝胁僮骺赡茉斐傻暮蠊?/span>
(1)向燃著的酒精燈里添加酒精會引起的后果是 ____________;
(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時仰視讀數(shù)會使讀數(shù)結(jié)果_________,(填偏大或偏小)正確讀數(shù)方法是______________。
(3)給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體超過了試管容積的1/3會造成的后果是___________
(4)加熱固體時試管口沒有略向下傾斜會導(dǎo)致的后果是________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗操作中一定要樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,以保證實驗的順利進行。請回答下列關(guān)于實驗操作方面的問題。
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶中放少量細沙以防止瓶底炸裂的原因是_______________。
(2)實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗,不能用木炭的原因是___________________________。
(3)稀釋濃硫酸時,不能把水倒入濃硫酸的原因是__________________________。
(4)在做高溫條件下碳和氧化銅反應(yīng)的實驗時,實驗結(jié)束待試管冷卻后再把固體產(chǎn)物倒出的原因是_____________________________。
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