【題目】氫能源動力汽車已在我區(qū)啟用[如圖（一）]，請回答以下問題。

（1）用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_____ （寫2點(diǎn)），氫氣燃燒的反應(yīng)方程式是_____。

（2）利用反應(yīng) 可除去氫燃料中混有的少量CO，使用某高效催化劑可大幅度降低該反應(yīng)溫度，微觀過程如圖（二）所示。請?jiān)趫D中最右方框處畫出相應(yīng)的分子微觀圖示_____。

（3）檢驗(yàn)氫氣中是否含有CO的操作是_____。

【答案】1氫氣燃燒的熱值大；2燃燒產(chǎn)物是水，無污染； 2H2＋O22H2O 點(diǎn)燃混合氣體后，在通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁

【解析】

（1）用氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是：1氫氣燃燒的熱值大；2燃燒產(chǎn)物是水，無污染；氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生水的反應(yīng)方程式是：2H2＋O22H2O；

（2）利用反應(yīng) 可除去氫燃料中混有的少量CO，使用某高效催化劑可大幅度降低該反應(yīng)溫度，二氧化碳和氫氣相應(yīng)的分子微觀圖示：

（3）檢驗(yàn)氫氣中是否含有CO的操作是：點(diǎn)燃混合氣體后，在通入澄清的石灰水，觀察是否變渾濁；若混有一氧化碳?xì)怏w，點(diǎn)燃后產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述錯誤的是( )

A.如圖所示，a為氧氣，b為氫氣

B.電解水前后原子種類不變

C.污水過濾后得到的水不能飲用

D.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著我國的發(fā)展，金屬在生活生產(chǎn)中應(yīng)用越來越廣泛，請回答以下問題：

（1）家用電線常用銅制，但在高壓遠(yuǎn)距離輸電中，常用鋁代替銅，請根據(jù)下圖的信息分析，其原因是_____________。

銅

鋁

密度（g/cm3）

8.92

2.70

地殼中量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）

0.007

7.73

導(dǎo)電性（以銀的導(dǎo)電性100作為標(biāo)準(zhǔn)）

銅 鋁

（優(yōu)）99 61（良）

（2）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_______（填字母序號）。

A金屬原料的成本

B生成過程中的能耗和污染

C金屬的回收利用

（3）鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要的金屬材料。2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。

①航天器的天線用鈦合金制成，鈦合金與金屬鈦相比，____________的硬度更大。工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiCl4）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

②航天器上的太陽能電池是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為____________能的裝置，大自然利用太陽能最成功的范例是__________(填字母序號）。

A火山爆發(fā) B溫室效應(yīng) C光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題:

（1）寫出標(biāo)有序號①的儀器名稱_____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________。若用F裝置收集所需氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)該先撤_____________________，(選填“酒精燈”或“導(dǎo)氣管”)。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，選用C裝置比用B裝置更好，與B裝置比較，指出C裝置的一個突出優(yōu)點(diǎn)_____________________。

（4）氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室選用G裝置收集氯氣時，氯氣應(yīng)從_____________________(填“a” 或“b”)端通人。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在野外生存訓(xùn)練中可通過下圖所示“鉆木取火“的方法取得火種。同學(xué)們對用手快速轉(zhuǎn)動取火棒就能使火引子產(chǎn)生火苗的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，并在實(shí)驗(yàn)室和老師一起展開如下探究。

（提出問題）燃燒的條件是什么？

（作出猜想）猜想一：燃燒需要可燃物

猜想二：燃燒需要可燃物和氧氣

猜想三：__________

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：分別在酒精燈火焰上同時加熱片刻蘸有酒精和水的棉球。

________

猜想三正確

步驟二：將______的乒乓球片和濾紙片分別放在一塊薄鋼片的兩側(cè)，加熱鋼片中部，如下圖所示。

___________

步驟三：在老師指導(dǎo)下，組裝了以下裝置。其操作方法是先關(guān)閉止水夾K1，打開止水央K2，將乙裝置注射器中鹽酸推入錐形瓶，再向燒杯中倒入80℃的熱水，進(jìn)行第一次觀察現(xiàn)象。然后關(guān)閉止水央K2，打開止水央K1，將甲裝置注射器中的過氧化氫溶液推入錐形瓶，進(jìn)行第二次觀察現(xiàn)象。

能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是__________

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）步驟一中，若加熱時間足夠長，觀察到的現(xiàn)象是________。

（2）“鉆木取火”時適合做“火引子”的材料應(yīng)具備的性能是_________。

（3）野外用火結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)采取的滅火措施是___________。

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【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體，吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層。下列說法不正確的是（ ）

A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸

C.中Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中,試管a中產(chǎn)生的氣體為_____ （ 填名稱）.

（2）當(dāng)水分子分解時,生成氫原子和_____，每兩個氫原子結(jié)合成一個_____，每_____結(jié)合成一個氧分子。

（3）下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____（ 填序號）.

A 氫氣在氯氣中燃燒

B 水的蒸發(fā)

C 氫氣在氧氣中燃燒

（4）圖乙是氫氣的驗(yàn)純實(shí)驗(yàn)，若氫氣不純，混有一定量的空 氣或氫氣,點(diǎn)燃?xì)怏w時，會發(fā)出_____聲。

（5）圖丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用來制備和收集氣體的部分裝置為；

（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是_____

（2）最方便制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號）；用該裝置還可以制取另一種氣體，其實(shí)驗(yàn)室制取化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置為_____（填序號）能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是_____。

（4）如何證明收集的氣體是二氧化碳，簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦（主要成分為CuFeS2）。黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中含有Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4.某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請配平：xFe2（SO4）3+yFe=zFeSO4，其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù)，z的值為_____。

（2）步驟I中，生成銅的化學(xué)方程式_____。廢鐵屑要求過量，原因是_____。

（3）操作a名稱為_____。實(shí)驗(yàn)室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和_____等玻璃儀器。

（4）不溶物的成分為_____（填化學(xué)式）。

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