分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)要根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇的發(fā)生裝置;收集純凈的氣體通常用排水法,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)要調(diào)節(jié)試管的高度,可以調(diào)節(jié)與鐵架臺(tái)桿相連的鐵夾;
(4)根據(jù)電解水的反應(yīng)原理、增強(qiáng)導(dǎo)電性的方法以及生成物來分析.
解答 解:(1)儀器a是集氣瓶;b是水槽;故填:集氣瓶;集氣瓶;
(2)用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型,所選擇裝置A來制取,排水法收集的氧氣比較純凈;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,故填:AE;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)要調(diào)節(jié)試管的高度,可以調(diào)節(jié)與鐵架臺(tái)桿相連的鐵夾,觀察圖可以發(fā)現(xiàn),②與鐵架臺(tái)桿相連;故填:②;
(4)水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,純水的導(dǎo)電性較弱,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,實(shí)驗(yàn)前需要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸;A試管連接的是電源的負(fù)極,產(chǎn)生的是氫氣;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;氫氣.
點(diǎn)評(píng) 本題型主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿、除雜和干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在溶液中K+和SO42-能大量共存 | |
B. | 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的 | |
C. | 最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 木炭還原氧化銅反應(yīng)中,氧化銅是氧化劑,木炭是還原劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中的CO2 | B. | 探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響 | ||
C. | 探究空氣中氧氣的含量 | D. | 探究影響物質(zhì)溶解性的因素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 證明鐵生銹有空氣參與 | B. | 確認(rèn)CO2和 NaOH 已發(fā)生反應(yīng) | ||
C. | 比較 MnO2 和 Fe2O3 的催化效果 | D. | 探究可燃物燃燒的條件 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(NH2)2 | B. | KNO3 | C. | KH2PO4 | D. | (NH4)2HPO4 |
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