A. | 都能通過化合反應(yīng)實現(xiàn) | B. | 都能通過分解反應(yīng)實現(xiàn) | ||
C. | 都能通過與單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn) | D. | 變化前后都有元素化合價的改變 |
分析 根據(jù)氫氣、一氧化碳和碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答,化學(xué)反應(yīng)中有單質(zhì)參加的反應(yīng)則化合價會發(fā)生改變,據(jù)此解答.
解答 解:A、氫氣、一氧化碳和碳都能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)分別生成水、二氧化碳和二氧化碳,正確;
B、這幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能通過分解反應(yīng)實現(xiàn),錯誤;
C、氫氣、一氧化碳和碳都能與氧氣這種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)分別生成水、二氧化碳和碳,正確;
D、氫氣、一氧化碳和碳都能與氧氣這種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)分別生成水、二氧化碳和碳,故都有元素化合價的改變,正確;
故選B.
點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖、NaCl | B. | 植物油、蔗糖 | C. | CaCO3、CuSO4 | D. | KMnO4、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 操作 |
A | 除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉 | 用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀 |
B | 鑒別硝酸銨、硫酸銅、碳酸鈣 | 分別取樣,加適量水觀察現(xiàn)象 |
C | 分離氯化鉀和二氧化錳的混合物 | 溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿容器壁緩緩倒入水中并不斷攪拌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
實 驗 方 案 | |||
現(xiàn) 象 | A中鋁片表面有紅色固體析出;B中鋁片無明顯現(xiàn)象 | 鋁片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色 | 與A中的現(xiàn)象相同 |
結(jié) 論 | 溶液中對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是氯離子. | 除去表面氧化膜的鋁會與CuSO4溶液反應(yīng).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+3CuSO4═Al2(SO4)3+3Cu. | 驗證了實驗1的結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O+CO2→H2CO3 | B. | H2+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+H2O | ||
C. | 2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | 2Mg+CO2$\stackrel{點燃}{→}$ C+2MgO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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