17．如圖是我們做過(guò)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)瓶中放少量水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，
（2）B實(shí)驗(yàn)在燒杯中滴加酚酞溶液的目的是通過(guò)溶液顏色變化判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
（3）C實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低；
（4）D實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果出現(xiàn)偏小的原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．

分析 （1）鐵燃燒形成的高溫熔融物容易濺落；
（2）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；
（4）裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一．

解答 解：（1）A實(shí)驗(yàn)瓶中放少量水的作用是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．
故填：防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．
（2）氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，B實(shí)驗(yàn)在燒杯中滴加酚酞溶液的目的是通過(guò)溶液顏色變化判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
故填：通過(guò)溶液顏色變化判斷氫氧化鈉和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）C實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低．
故填：呼出氣體和空氣中二氧化碳含量高低．
（4）D實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果出現(xiàn)偏小的原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．
故填：裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．第一節(jié)化學(xué)課老師用毛筆蘸取一種無(wú)色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四個(gè)字，然后再噴上另一種無(wú)色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四個(gè)字．你認(rèn)為所用的兩種無(wú)色液體可能是（　�。�
A．Ca（OH）2溶液、酚酞溶液B．酚酞溶液、“雪碧”飲料
C．石蕊溶液、稀硫酸D．CuCl2溶液、NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．周末，同學(xué)們到附近的水庫(kù)景區(qū)進(jìn)行野炊活動(dòng)，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的延展性和導(dǎo)熱性．
（2）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（3）在這次野炊活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水庫(kù)的水污染比較嚴(yán)重．為了保護(hù)水資源，下列各項(xiàng)措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過(guò)處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)
化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空．
（4）各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中，下列洗滌過(guò)程中所用洗滌劑具有乳化功能的是ABD．
A．用沐浴露洗澡B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用汽油除去衣服上的油污D．用肥皂液洗衣服
（5）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2．請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．空氣中體積分?jǐn)?shù)約為0.94%的氣體是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解   釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了
B氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似在其溶液中都含有OH-
CpH=4.8的降雨是酸雨凡是pH＜5.6的雨水稱為酸雨
D化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是生命之源．
（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．
（2）配制50%質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，其操作步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
（3）下列情況會(huì)導(dǎo)致（2）中所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是B（填字母序號(hào)）．
A．所用的NaCl不干燥
B．用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作有關(guān)先后順序的敘述正確的是CD
A．用CO還原CuO時(shí)要先點(diǎn)燃灑精燈后通CO
B．用高錳酸鉀制氧氣完畢時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)氣管移出水面
C．往燃著的酒精燈添加酒精時(shí)要先熄滅火焰然后再添加酒精
D．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)純度再點(diǎn)燃，．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù) 6% 的氯化鈉溶液，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）用托盤天平稱量3g 氯化鈉固體；
（2）溶解時(shí)需要用到的儀器是燒杯和玻璃棒；
（3）下列操作中，會(huì)引起溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏差的是AB．
A． 稱量讀數(shù)時(shí)天平指針偏左   B． 量取水時(shí)仰視讀數(shù)   C． 裝瓶時(shí)灑出少量溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下：2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Cl2↑+H2↑+2NaOH．現(xiàn)取一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí)，停止通電．生成氯氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成H2的質(zhì)量是多少？
（2）參加反應(yīng)的10%的氯化鈉溶液需多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少？（精確到0.01%）

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