下列關(guān)于反應的描述，反應方程式及反應類型完全正確的是（ ）

A．實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應

B．鐵絲在氧氣中燃燒   4Fe+3O2點燃2Fe2O3              化合反應

C．高爐煉鐵原理   Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2        復分解反應

D．將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑  置換反應


【答案】A

【解析】 

考點：化學方程式的書寫、反應類型的判斷


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（   ）

A.分子的種類發(fā)生變化         B.示意圖中的各物質(zhì)均由兩種元素組成的

C.反應前后原子數(shù)目沒有變化   D.反應的本質(zhì)是原子的重新組合過程

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科目：初中化學 來源： 題型：


在我省省會電視塔的200高度處建有一大氣監(jiān)測站，其監(jiān)測項目包括，氣象五參數(shù)、可吸入顆粒物（PM2.2）、細顆粒物（PM2.5）、二氧化碳、氫氧化物（NO2），一氧化碳、臭氧．

請寫出化學式“二氧化硫SO2、一氧化碳CO、臭氧  ．

下列行為不會增加空氣中PM2.5的是 

A．燃煤火力發(fā)電  B．治理工地揚塵  C．露天焚燒垃圾   D．使用氫能源汽車．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，將100g稀鹽酸分2次加入到盛有5g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中錯誤的是（   ）

次數(shù)

實驗前

第1次

第2次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

0

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

5

3

2

A．第1次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂  B．第2次所加入的稀鹽酸未反應完

C．每50g稀鹽酸和1g鎂恰好完全反應     D．合金樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式                         。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律。

我           （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為                  。

（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】

①氧化鎂為白色固體

②鎂能與氮氣反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

【做出猜想】黃色固體為Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂，為什么？請給出合理的解釋                                     。

[注意：若答對第（4）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。]

（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實驗現(xiàn)象如下：

實驗序號

實驗1

實驗2

實驗3

  

與鎂條反應的溶液

NH4Cl

NaCl

Na2SO4

H2O

實驗現(xiàn)象

有大量氣泡產(chǎn)生

有較多氣泡產(chǎn)生

有少量氣泡產(chǎn)生

氣泡較少

加熱后，實驗現(xiàn)象

氣泡明顯增多，

可聞到氨味

氣泡增多

氣泡增多

氣泡增多

上表中，用水進行實驗的目的是                                。

根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）

①                                                                     

②                                                                     

③                                                                      

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學給自家的蔬菜大棚補施二氧化碳氣肥：在棚內(nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個大棚一天補施二氧化碳氣肥330g，請回答：

（1）一個大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計算過程）

（2）當稀硫酸反應完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種              （填“復合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程屬于化學變化的是（    ）

A．甲烷燃燒         B．干冰升華       C．西瓜榨汁       D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鈉是重要的化工原料，其俗稱是

A．純堿            B．火堿                C．熟石灰              D．小蘇打

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科目：初中化學 來源： 題型：


酸溶液中都含有大量H+，因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì)，下列關(guān)于鹽酸性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的是（　�。�

　  A． 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 　 B． 能與氫氧化鈉溶液反應生成水

　  C． 能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀　    D． 能與鋅反應生成氫氣

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