在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物     質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)418101
反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測22110
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、該變化的基本反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2:11
C、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11:9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,可以判斷反應(yīng)類型等方面的內(nèi)容,例如反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量增加的是生成物,物質(zhì)質(zhì)量減小的是反應(yīng)物.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,4+18+10+1=待測+2+21+10,則待測值=0,因此甲乙是反應(yīng)物,丙丁是生成物;
A、該反應(yīng)中,甲乙是反應(yīng)物,丙丁是生成物,可能屬于置換反應(yīng),故正確;
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4g:(21-10)g=4:11,故錯(cuò)誤;
C、因不知道具體的反應(yīng),因此無法計(jì)算丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比,故錯(cuò)誤;
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為0,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):做本題的關(guān)鍵是判斷出反應(yīng)物和生成物,主要通過反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、河水D、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜(括號(hào)內(nèi)的是雜質(zhì))所選試劑合理的是
 

A.Cu(Zn):稀鹽酸             B.CO2氣體(HCl):氫氧化鈉溶液
C.CuO(Cu):稀硫酸           D.NaCl溶液(NaOH):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、向一瓶盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴加幾滴澄清石灰水,可以看到白色渾濁
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、食鹽水B、清潔的空氣
C、礦泉水D、液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣選用了發(fā)生裝置,而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他
 
;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
 

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 
;
(4)小明選用C裝置制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);C裝置中a的作用是便于
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

CH4的一種重要用途是高溫分解制取炭黑,若要制取1t炭黑,理論上需標(biāo)準(zhǔn)狀況下含CH4 90%的天然氣多少立方米?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下天然氣的密度約為0.72千克/米3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒此過程為
 
 變化;一般用
 
除去水中的色素和異味此過程為
 
 變化.
(4)保護(hù)環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào))
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月28日17時(shí)37分神舟七號(hào)載人飛船成功返回,為中國航歷史寫下重要一頁,“神七”宇航員翟志剛成為中國太空行走第一人.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種固體,它與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:4KO2+2CO2═2K2CO3+302為了驗(yàn)證這個(gè)反應(yīng)能夠產(chǎn)生氧氣,該小組同學(xué)以大理石和鹽酸反應(yīng)生成的CO2來與KO2反應(yīng)制取O2,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:(D裝置的作用是除去CO2中混有的HCl)

(1)C處應(yīng)從A、B兩種裝置中選擇
 
作CO2發(fā)生裝置.
(2)檢驗(yàn)G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
 
檢驗(yàn).
(3)為了除去O2中可能混有的CO2,F(xiàn)中可盛放過量
 
溶液.
(4)有同學(xué)提出,上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苌裳鯕饪赡芘cCO2中混有的水蒸氣有關(guān).若要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣,你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)方法是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案