下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、食鹽水B、清潔的空氣
C、礦泉水D、液氧
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、食鹽水中有食鹽和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、清潔的空氣中也有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、液氧屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”．冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）．有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是（　�。�
A、屬于氧化物
B、甲基苯丙胺由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子構(gòu)成
C、甲基苯丙胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、燃燒只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)，屬于屬于純凈物的是（　　）
A、透明的冰水B、潔凈的空氣
C、澄清的石灰水D、硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B、只要功夫深，鐵杵磨成針
C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A、氫氧化鎂  Mg2（OH）2
B、高錳酸鉀   K2MnO4
C、氧化鎂    MgO2
D、硫化鉀   K2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）418101
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測22110
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、該變化的基本反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2：11
C、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用現(xiàn)有條件制備初中化學(xué)中的常見氣體．可供選擇的裝置如圖所示：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a
 
；b
 
；
（2）若要用雙氧水制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是
 
，你選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
  在實(shí)驗(yàn)室中若用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)
 
（a．先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面，b．先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，在橫線上填寫相應(yīng)的字母）以防止
 
；
（3）若用E裝置收集氧氣，需在水槽內(nèi)看到
 
出現(xiàn)時(shí)方可收集，否則會(huì)導(dǎo)致
 
；
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，即可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳  b．過氧化氫溶液于二氧化錳混合制取氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室中很多實(shí)驗(yàn)需要用到純水，把天然水變成純水的方法可以是
 
；生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（5）請(qǐng)寫出日常生活中節(jié)約用水的具體措施（任寫一條）
 
．
（6）從質(zhì)量守恒觀點(diǎn)看，水可以作為制取氫氣的原料，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列符號(hào)中“2”的含義．
Mg2+：
 
；
2H：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案