CH4的一種重要用途是高溫分解制取炭黑，若要制取1t炭黑，理論上需標(biāo)準(zhǔn)狀況下含CH4 90%的天然氣多少立方米？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下天然氣的密度約為0.72千克/米3）
考點：混合物中某元素的質(zhì)量計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合題干提供的物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：設(shè)需要甲烷的質(zhì)量為x
CH4
 高溫 
.
 
C+2H2
16       12
x        1t
16
12
=
x
1t
  x≈1.3t=1300kg
理論上需標(biāo)準(zhǔn)狀況下含CH4 90%的天然氣的體積為：1300kg÷90%÷0.72kg/m3≈2006.2m3
答：理論上需標(biāo)準(zhǔn)狀況下含CH4 90%的天然氣2006.2立方米．
點評：本題考查的是根據(jù)化學(xué)方程式的計算，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化合反應(yīng)的是
 

A．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu                 B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．Al（OH）3+3HCl═Al Cl3+3H2O           D．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B、只要功夫深，鐵杵磨成針
C、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）418101
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測22110
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A、該變化的基本反應(yīng)類型可能是置換反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為2：11
C、丙、丁的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室利用現(xiàn)有條件制備初中化學(xué)中的常見氣體．可供選擇的裝置如圖所示：
據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱：a
 
；b
 
；
（2）若要用雙氧水制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是
 
，你選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是什么？
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
  在實驗室中若用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，實驗結(jié)束時應(yīng)
 
（a．先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面，b．先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，在橫線上填寫相應(yīng)的字母）以防止
 
；
（3）若用E裝置收集氧氣，需在水槽內(nèi)看到
 
出現(xiàn)時方可收集，否則會導(dǎo)致
 
；
（4）該小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，即可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是
 
（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳  b．過氧化氫溶液于二氧化錳混合制取氧氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、C
 
、G
 

（2）為了安全，點燃G氣體之前要
 
．
（3）向D和I的混合物中，加入稀硫酸，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 
．
（2）自制凈水器中常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（4）實驗室中很多實驗需要用到純水，把天然水變成純水的方法可以是
 
；生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（5）請寫出日常生活中節(jié)約用水的具體措施（任寫一條）
 
．
（6）從質(zhì)量守恒觀點看，水可以作為制取氫氣的原料，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在高溫下加熱碳和氧化銅的混合物，充分反應(yīng)后生成12.8g銅．求：
（1）參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少g？
（2）求生成二氧化碳體積是多少升？（CO2的密度為1.96g/L）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示．

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論填入下表中：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體//
②呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
③在呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅；木條在空氣中無明顯變化
④向一干燥透明的玻璃片上呼氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案