水是由
 
元素和
 
元素組成的化合物．
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)后的固體物質(zhì)是
 
，它能
 
過(guò)氧化氫的分解速率，而本身的
 
和
 
都沒(méi)有改變，我們把這種物質(zhì)叫
 
，它在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是
 
．
考點(diǎn)：水的組成,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專(zhuān)題：空氣與水
分析：根據(jù)水的元素組成進(jìn)行分析；根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣的原理及催化劑的作用進(jìn)行分析；
解答：解：水的化學(xué)式是H2O，它是由氫和氧兩種元素組成的化合物；
用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，反應(yīng)后的固體物質(zhì)是二氧化錳，它能提高過(guò)氧化氫的分解速率，而本身的性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變，這種物質(zhì)叫催化劑，它在化學(xué)變化中所起的作用是催化作用．
故答案為：氫；氧；二氧化錳；提高；質(zhì)量；性質(zhì)；催化劑；催化作用．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水的宏觀組成及催化劑的作用，題目難度較�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了研究質(zhì)量守恒定律設(shè)計(jì)了如圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是：
 
．
（2）寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（3）燃燒前稱(chēng)量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g 則如圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為
 
g．
（4）燃燒后稱(chēng)量：一定要待錐形瓶冷卻后再稱(chēng)量，這樣做的原因是
 
．
發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針偏向右邊，造成的原因可能是
 
（只寫(xiě)一條）．
（5）反思：白磷燃燒
 
（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中國(guó)的“南水北調(diào)”工程已經(jīng)啟動(dòng)．朱镕基總理強(qiáng)調(diào)：“先節(jié)水、治水，再調(diào)水”．為了避免重復(fù)過(guò)去“先污染后治理”的彎路，環(huán)保觀念和措施應(yīng)貫徹于“南水北調(diào)”的始終．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄榱吮苊馑晃廴荆饕獞?yīng)注意哪些方面的問(wèn)題？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能源屬于清潔能源的是
 

A．煤         B．石油       C．氫能     D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界，很多用品都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)問(wèn)：
（1）在家庭廚房中最常用的調(diào)味劑和防腐劑是
 
（填化學(xué)式）．
（2）加碘食鹽所含碘酸鉀（KIO3）中，碘元素（I）化合價(jià)是
 
．
（3）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面上，會(huì)使其失去光澤，變得粗糙．這是因?yàn)槭炒字械?div id="tvb9hdx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填名稱(chēng)）與大理石發(fā)生了化學(xué)變化．
（4）有的家庭廚房中的“柴”現(xiàn)在已被“天然氣”所替代，寫(xiě)出天然氣主要成份的化學(xué)式
 
．
（5）小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，從觀察到的現(xiàn)象看，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①糖塊怎么沒(méi)有了？
 
．
②糖溶解后，液面為何降低？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫(xiě)：
（1）鈣原子
 
，
（2）氫氧根離子
 
，
（3）+2價(jià)的鎂元素
 
，
（4）2個(gè)水分子
 
，
（5）地殼中含量最高的金屬元素
 
 
（6）食鹽（氯化鈉）
 
，
（7）氧化鈣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式：
（1）
 
X2O3+
 
Y=
 
 X+
 
YO2；
（2）
 
C2H2+
 
O2=
 
CO2+
 
 H2O．、．
（3）高能燃料偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2），在點(diǎn)燃的條件下，它與N2O4反應(yīng)生成氮?dú)�、水和二氧化碳．該反�?yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是：
 
，屬于混合物的是：
 
（填序號(hào)）
①潔凈的空氣      ②食醋       ③海水       ④五氧化二磷
⑤呼出的氣體      ⑥氮?dú)?nbsp;      ⑦加碘食鹽   ⑧高錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
，該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量的目的是：
 
．
（2）帶燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，而且進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
．本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪切┬再|(zhì)？試寫(xiě)出其中一條：
 
．
（3）已知：鎂+氧氣 
點(diǎn)燃
 氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
 氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣的組成？（填“能”或“不能”），為什么？
 
．

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