下列物質(zhì)屬于純凈物的是:
 
,屬于混合物的是:
 
(填序號(hào))
①潔凈的空氣      ②食醋       ③海水       ④五氧化二磷
⑤呼出的氣體      ⑥氮?dú)?nbsp;      ⑦加碘食鹽   ⑧高錳酸鉀.
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題:物質(zhì)的分類(lèi)
分析:純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可.
解答:解:五氧化二磷、氮?dú)、高錳酸鉀中均只含有一種物質(zhì),均屬于純凈物.
潔凈的空氣、食醋、海水、呼出的氣體、加碘食鹽都是由不同種物質(zhì)組成的,都屬于混合物;
故答案為:④⑥⑧;①②③⑤⑦.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.
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科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含有一定有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量
 
;
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比
 

(3)丙烯酰胺由
 
種元素組成;
(4)丙烯酰胺(C3H5ON)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(需要計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是由
 
元素和
 
元素組成的化合物.
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)后的固體物質(zhì)是
 
,它能
 
過(guò)氧化氫的分解速率,而本身的
 
 
都沒(méi)有改變,我們把這種物質(zhì)叫
 
,它在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

H,D,T三種原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同都為1,但中子數(shù)不同,它們是
 
(填“同”或“不同”)種元素,它們核外的電子數(shù)
 
.(填“相同”或“不同”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能用來(lái)鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是
 

A、通入澄清石灰水    B、帶火星的木條    C、聞氣味   D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列編號(hào)填空 
①氧氣、诙趸肌、垡旱、芟∮袣怏w ⑤二氧化硫
(1)能供給呼吸的是
 
;
(2)醫(yī)療上常用于治療咽喉炎的“冷凍劑”是
 
;
(3)用作溫室肥料的是
 
;
(4)可用作霓虹燈的是
 

(5)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)近一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合如圖裝置圖回答問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào)) 
(1)寫(xiě)(1)出圖中指定儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取02時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
,同時(shí)用E裝置收集02,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用二氧化錳作催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
,若用D裝置收集氧氣,如何判斷氧氣是否集滿(mǎn)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外小組同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽不完整的無(wú)色溶液(如圖),這瓶溶液是什么呢?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們對(duì)該溶液成分提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中加入少量二氧化錳,向其中滴加該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.
化學(xué)方程式
 
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【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該無(wú)色溶液是
 
,原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常狀況下,下列各種物質(zhì)的顏色、狀態(tài)都相同的是( 。
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