下列操作中，能區(qū)別空氣、氧氣2瓶氣體的是（　�。�
A、加水溶解
B、聞氣體的氣味
C、加入澄清石灰水
D、插入帶火星的木條
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別空氣、氧氣2瓶氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出兩瓶氣體的目的．
解答：解：A、空氣和氧氣都不易溶于水，而且也沒用明顯的變化，故錯(cuò)誤；
B、空氣、氧氣都是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故錯(cuò)誤；
C、空氣和氧氣都不能與澄清的石灰水反應(yīng)，不能鑒別，故錯(cuò)誤；
D、氧氣能夠支持燃燒，所以能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，沒有變化的是空氣，能夠鑒別，故正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)你學(xué)習(xí)的有關(guān)溶液的知識，回答下列問題：
（1）溶液所具有的典型特征是
 
．
（2）下表列出的是從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，在如圖的坐標(biāo)圖中繪制A、B兩物質(zhì)的溶解度 曲線（圖中注明A、B）．
溫度/℃0204060
溶解度/gA物質(zhì)30354550
B物質(zhì)25355590
（3）將在20℃時(shí)等量的A、B飽和溶液同時(shí)降溫到10℃，則析出晶體的質(zhì)量A
 
B  （填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）在20℃時(shí)，向100g水中加入40gA物質(zhì)充分溶解后，形成的A物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/div>
A、
比較紅磷、白磷著火點(diǎn)
B、
定量測定化學(xué)反應(yīng)速率
C、
除去廢氣中的CO2，并收集CO
D、
驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
  將固體藥品裝入試管中
B、
 探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)
C、
驗(yàn)證CO2 密度比空氣大且不能燃燒也不支持燃燒
D、
  收集H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月14日，中國發(fā)射的“嫦娥三號”火箭攜帶“玉兔號”月球車成功登陸月球．在此過程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、火箭點(diǎn)火發(fā)射
B、火箭進(jìn)入軌道
C、火箭落月成功
D、嫦娥三號與玉兔號分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Cu粉中混有鐵粉（硫酸銅溶液）
B、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）
C、C粉中混有CuO（稀硫酸）
D、NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成
D、氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（　�。�
A、在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3-
B、在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl-
C、在稀鹽酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+
D、在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、B的組成元素相同，D是形成溫室效應(yīng)的主要原因，F(xiàn)中含有三種元素，E和G只有陽離子不同．根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì)，反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）C的化學(xué)式
 
、E中的陰離子符號是
 
、F的俗名為
 
；
（2）反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng)，我們稱之為
 
；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
；反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)，反應(yīng)后過濾，把所得沉淀洗滌、干燥、稱量，即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量．如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有洗滌，則計(jì)算所得F的質(zhì)量
 
（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．

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