A. | 三種轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物都是氧化物 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室常利用轉(zhuǎn)化①制取氧氣 | |
C. | 三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)一定都是分解反應(yīng) | |
D. | 轉(zhuǎn)化③對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氧循環(huán)有重要作用 |
分析 ①H2O2→O2,是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣;②H2O→O2,是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣;③CO2→O2,是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:A、H2O2、H2O、CO2都屬于氧化物,故說(shuō)法正確;
B、實(shí)驗(yàn)室常利用轉(zhuǎn)化①,即過(guò)氧化氫分解制取氧氣,故說(shuō)法正確;
C、①H2O2→O2,是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣,屬于分解反應(yīng);
②H2O→O2,是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng);
③CO2→O2,是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,不屬于鑒別反應(yīng)類型;故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、轉(zhuǎn)化③是植物通過(guò)光合作用消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣,因此對(duì)于維持生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氧循環(huán)有重要作用,故說(shuō)法正確;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律是解答本類問(wèn)題的基礎(chǔ),解答時(shí)需全面思考,體現(xiàn)思考的縝密性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菠蘿 pH=5.1 | B. | 草莓 pH=3.1 | C. | 蘋(píng)果 pH=4.7 | D. | 柿子 pH=8.3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā) | B. | 糧食釀酒 | C. | 水變蒸氣 | D. | 氣球充氣變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾 | B. | NaOH固體稱量 | ||
C. | 液體讀數(shù) | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/td> | B. | 食用加碘鹽補(bǔ)充人體所需的碘 | ||
C. | 用甲醛溶液浸泡海鮮對(duì)人體無(wú)害 | D. | 霉變的大米蒸煮后食用對(duì)人體無(wú)害 |
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