1．下列是生活中常見的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．糧食釀酒C．水變蒸氣D．氣球充氣變大

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
C、水變蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、氣球充氣變大過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅．將22.0g彈殼放在盛有100.0g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量是121.8g．計算：
（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量．
（2）彈殼中銅的質(zhì)量．
（3）反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．完成下列化學(xué)方程式
（1）氫氧化鉀溶液與硫酸反應(yīng)
（2）鋅與稀鹽酸反應(yīng)制氫氣
（3）氫氣在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)有自己的語言．請你在橫線上填寫適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語：
（1）小蘇打常用于面包、饅頭等食品的制作，其化學(xué)式是NaHCO3；
（2）元素符號是最基本的化學(xué)語言，氧元素的元素符號是O；
（3）氯原子的最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，成為氯離子．據(jù)此，請寫出氯離子的離子符號是Cl-，用符號表示氯元素通常在化合物中的化合價$\stackrel{-1}{Cl}$．
（4）銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用．請你以氯化銨為例，用方程式解釋其原因2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．【資料】1．霧霾主要由二氧化硫、氮的氧化物（NOx）和可吸入顆粒物這三項組成，可吸入顆粒物英文縮寫為OM（指0.001-10μm的顆粒）．這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬，多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體，機(jī)動車尾氣、煤炭等化石燃料都是PM的主要來源．
2．圖甲是不同的霧霾顆粒進(jìn)入人體的不同部位的示意圖PM10大部分能被阻擋在肺外，PM2.5進(jìn)入肺泡最終會沉積在血管壁等處，造成血管變形，變脆甚至淤堵，PM1進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會對部分顆粒進(jìn)行吞噬…

回答下列問題：
（1）從上面的資料看，霧霾對人體的健康有（填“有”或“無”）危害．
（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中引起霧霾的NO2和CO轉(zhuǎn)化為無毒的N2和CO2，圖乙為反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
（3）將收集的霧霾樣品通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，溶液紅色，原因是霧霾中的二氧化硫或氮的氧化物與水反應(yīng)生成酸．
（4）戴口罩是防止霧霾顆粒進(jìn)入人體的一種有效措施，市場上口罩品種繁多，為探究口罩的防護(hù)功能，小英在三只如圖丙所示瓶內(nèi)裝有少量打印炭粉，將A，B，C三種口罩分別系緊在瓶子的測口，外面覆蓋一張餐巾紙，通過打氣筒打氣，使瓶底的炭粉飛揚(yáng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁所示，則防護(hù)功能最好的口罩為C．
【反思】從上面的探究中，請你提出一條防治霧霾的建議盡量少用化石燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：
（1）第3周期（橫行）中的鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，其離子符號是Mg2+．
（2）第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl（填化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（3）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是D（填字母編號）．
A．元素的相對原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù) C．原子的核外電子數(shù) D．原子的最外層電子數(shù)
（4）金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是D（填字母標(biāo)號）．
A．構(gòu)成它們的原子大小不同 B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同 C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成 D．金剛石、石墨、C60里碳原子排列方式不同
（5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．磷酸鎂銨的化學(xué)式是：NH4MgPO4
（1）磷酸鎂銨中“磷元素”的化合價為+5；
（2）磷酸鎂銨中，氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．歸納整理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法．以下是H2O2、H2O、CO2三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為O2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：①H2O2→O2②H2O→O2③CO2→O2，對它們的歸納不正確的是（　�。�
A．三種轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物都是氧化物
B．實(shí)驗(yàn)室常利用轉(zhuǎn)化①制取氧氣
C．三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的反應(yīng)一定都是分解反應(yīng)
D．轉(zhuǎn)化③對于維持生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和氧循環(huán)有重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．葡萄糖在體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式中，不存在的物質(zhì)種類是    （　　）
A．單質(zhì)B．鹽C．氧化物D．有機(jī)物

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