如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答:
(1)t3℃時(shí),把46g固體A放入100g水中,充分溶解后可得到A的
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”).
(2)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A
 
 B(填“>”、“<”或“=”,下同).在其他條件不變的情況下,若把tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A
 
B:
(3)從圖中你還能獲得的信息(任寫(xiě)兩點(diǎn))有:
 
、
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線(xiàn)及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在一定溫度下,在一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液是該物質(zhì)的飽和溶液;在同一溫度下,物質(zhì)的溶解度對(duì)應(yīng)的數(shù)值越大則溶解度越大,交點(diǎn)表示物質(zhì)的溶解度相等;據(jù)此解答.
解答:解:(1)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是50g,把46g固體A放入100g水中,可以完全溶解,故形成的是不飽和溶液,故填:不飽和;
(2)據(jù)圖可以知道,t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度;在其他條件不變的情況下,若把tl℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是B>A,故填:>,>;
(3)從圖中還可以看出,t2℃時(shí)A和B的溶解度相等,A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,故填:t2℃時(shí)A和B的溶解度相等,A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度曲線(xiàn)的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶解度曲線(xiàn)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中預(yù)先加少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的是什么?
(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱后,質(zhì)量減少了,所以這個(gè)反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律.這種說(shuō)法對(duì)嗎,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物中含有尿素.[尿素的化學(xué)式為CO(NH22]
請(qǐng)根據(jù)尿素的化學(xué)式計(jì)算:(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
①尿素的相對(duì)分子質(zhì)量
 
,.
②尿素中含有
 
種元素,其中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為
 

③尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

④60kg尿素中含有氮元素的質(zhì)量為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用三種方法區(qū)分氧氣和二氧化碳(只寫(xiě)方法,不詳細(xì)敘述過(guò)程).
①方法一:
 

②方法二:
 

③方法三:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示物質(zhì)分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中表示單質(zhì)的是
 
,可能是氧化物的是
 
,

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

盛濃鹽酸、濃硫酸、固體氫氧化鈉的三個(gè)試劑瓶敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量都會(huì)改變,濃鹽酸的質(zhì)量會(huì)(填“增加”、或“減少”,下同)
 
;濃硫酸的質(zhì)量會(huì)
 
;固體氫氧化鈉的質(zhì)量會(huì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

覃山同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取一瓶氧氣來(lái)做燃燒實(shí)驗(yàn).于是他采用了如下圖所示的裝置來(lái)制取氧氣.
(1)請(qǐng)指出相應(yīng)的儀器名稱(chēng)
 
 
 
 

(2)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置在組裝的過(guò)程中有二處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助覃山同學(xué)指出來(lái).
它是
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f(shuō)明書(shū).
(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 ),反應(yīng)中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)琥珀酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,成人每日1片速力菲,每日的補(bǔ)鐵量為
 
g.
(3)硫酸亞鐵與另一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵,則另一種物質(zhì)中必有
 
元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于下列四種粒子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、以上四種粒子分屬于三種元素
B、如果X和Y能形成穩(wěn)定的化合物,則化學(xué)式為XY2
C、上述粒子中有二個(gè)是離子,二個(gè)是原子
D、粒子Y若得到一個(gè)電子就可以變成原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案