下列元素符號(hào)書寫正確的是（　�。�
A、MNB、cAC、mgD、Zn
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：會(huì)正確書寫一些元素符號(hào)．書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．
解答：解：錳的元素符號(hào)為：Mn；鈣的元素符號(hào)為：Ca；鎂的元素符號(hào)為：Mg．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握元素符號(hào)的書寫方法（一大二�。�、常見(jiàn)的元素符號(hào)即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）氨氣
 
；
（2）單質(zhì)金
 
；
（3）甲烷
 
；
（4）硝酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

奧運(yùn)會(huì)將用到高科技手段檢測(cè)興奮劑，“乙基雌烯醇”（C20H32O）是興奮劑的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）其中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性順序，現(xiàn)有以下兩種方案：
①鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，鐵放入硝酸銀溶液中；
②鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，銅放入硝酸銀溶液中
（1）以上方案中哪一種方案不合理？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．
（2）請(qǐng)你參考上述方案敘述方式，再設(shè)計(jì)另一種簡(jiǎn)便合理的方案．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明（如圖），對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確．小組中李華同學(xué)的計(jì)算過(guò)程如下：
14
80
×100%=17.5%而王明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果大于34%．由于計(jì)算結(jié)果不同，小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論．
（1）你認(rèn)為李華同學(xué)的計(jì)算是否正確？如果不正確，你的方法是什么？
（寫出計(jì)算過(guò)程，下同）
（2）請(qǐng)你計(jì)算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為
 
kg．
（3）該袋產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量與多少千克尿素CO（NH2）2所含氮元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A、紅磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的白霧
B、木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出白光
C、鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
D、鋁箔在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲醛（CH2O）是室內(nèi)空氣污染的主要成分，它來(lái)源于室內(nèi)裝潢所用油漆、膠合板、化纖地毯等材料，下列關(guān)于說(shuō)法正確（　�。�
A、甲醛屬于氧化物
B、甲醛中含有一個(gè)碳原子、一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子
C、甲醛是由碳和水組成
D、甲醛是由C、H、O三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在溫度為t℃時(shí)，某物質(zhì)的飽和溶液一定是（　�。�
A、稀溶液
B、含100g溶劑的溶液
C、溶解該溶質(zhì)的質(zhì)量不能繼續(xù)增大的溶液
D、濃溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A、過(guò)濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后先過(guò)濾上層清液，并用玻璃棒引流
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
C、加熱前將試管外壁的水擦干凈
D、將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

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