合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問,于是運用所學(xué)的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算,都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確.小組中李華同學(xué)的計算過程如下:
14
80
×100%=17.5%而王明同學(xué)計算的結(jié)果大于34%.由于計算結(jié)果不同,小組中的同學(xué)進行了討論.
(1)你認(rèn)為李華同學(xué)的計算是否正確?如果不正確,你的方法是什么?
(寫出計算過程,下同)
(2)請你計算,該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為
 
kg.
(3)該袋產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量與多少千克尿素CO(NH22所含氮元素質(zhì)量相等.
考點:元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進行分析解答.        
(2)根據(jù)題意,凈重為50kg,含氮量為34%,結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答.
解答:解:(1)李華同學(xué)的計算不正確,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×
100%=35%.
(2)根據(jù)題意,凈重為50kg,含氮量為34%,則含氮元素的質(zhì)量為50kg×34%=17kg;該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為17kg÷35%≈48.6kg.
(3)需要尿素的質(zhì)量為17kg÷(
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%)≈36.4kg.
故答案為:(1)不正確;硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×
100%=35%;(2)48.6;(3)36.4kg.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖1實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.若用B裝置來制取氣體,要控制反應(yīng)的速率和進行,應(yīng)將長頸漏斗改為
 
;若用A、D制取并收集氧氣,實驗結(jié)束時要先把導(dǎo)管從水槽中取出,后停止加熱,目的是
 

(2)注射器H可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水沒過長頸漏斗下端管口.
②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處.③緩慢拉動注射器H的活塞,觀察到
 
,表示裝置B的氣密性良好.
(3)實驗室用裝置C制取氫氣,與裝置B相比,其優(yōu)點為
 
;如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).
(4)用C裝置在實驗室制取CO2時,若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng),同樣可以制取,如改用隔離鋁絲網(wǎng)做,其產(chǎn)生的后果是二氧化碳中會混有雜質(zhì)氣體,用化學(xué)方程式表示為
 
,說明金屬活動性Cu
 
Al(選填“>”、“<”或“=”).
(5)硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似).常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,某同學(xué)用圖2裝置來收集處理H2S.
①實驗室制H2S的化學(xué)方程式為
 

②該裝置用于收集H2S,說明其密度比空氣
 
(填“大”或“小”).
③用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是
 
,漏斗的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小蘭同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量,實驗前止水夾應(yīng)
 
 (填“關(guān)閉”或“打開”),實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(填兩點):
 
;
 

小明說,可以用木炭代替紅磷來做這個實驗,他的說法
 
(填“正確”或者“不正確”),原因是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅由
 
種元素組成,其中含量最多的元素
 
;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 14.3%(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知元素R的相對原子質(zhì)量為56,在它的+3價氧化物中,R與氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列元素符號書寫正確的是( 。
A、MNB、cAC、mgD、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列標(biāo)志中屬于安全標(biāo)志的是( 。 
A、①③B、②④C、①②⑤D、③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗及其現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B、鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C、二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

豆類和動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵、鋅”是指( 。
A、分子B、原子C、元素D、非金屬

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同步練習(xí)冊答案